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소외를 비판하는 내용 등이 다양한 제재를 관통하는 독특한 가사의 내용들이 많이 등장하게 된다. 이것은 음악의 방송소비로부터 콘서트가 예전에 비해 증가하고 대중가요를 접하는 수용연령층이 점점 낮아지고 있기 때문이라고 볼 수 있다.
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청소년들은 양쪽 세계 모두로부터 배제되기 쉬우며 사회 속에서 일종의 금기 영역으로 치부도기 쉽다.
그러나 청소년은 성인도 아동도 아닌 또 하나의 뚜렷한 정체성을 가진 집단 그들의 삶의 방식과 욕구를 가지고 있다. 따라서 대중가요를
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대중음악 환경의 변화와 과제 - 유통과 관련하여, 서울음반 기획홍보실
▷ 로이 셔커(1999), 대중 음악 사전, 한나래
▷ 심재권(2000), 한국 대중 음악 중흥을 위한 9가지 제안
▷ 이영미 지음, 한국대중가요사, 시공사
▷ 한국청소년연구원(1998),
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대중음악지도를 건강하게 바꿀 수 있는 자리다. 그들이 결심하고 실천하면 불모지가 되다시피 한 대중음악의 다양성이 불꽃처럼 되살아날 수도 있기 때문이다.
Ⅷ. 대중음악(대중가요)의 개혁 과제
공중파 가요순위 프로그램 폐지 한때 공중
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대중음악(대중가요)의 질적하락
1. 10대 위주의 음반시장 성장의 한계
2. 싱글음반의 부재
Ⅴ. 대중음악(대중가요)과 트로트
Ⅵ. 대중음악(대중가요)과 CCM(복음성가)
Ⅶ. 대중음악(대중가요)과 청소년
Ⅷ. 대중음악(대중가요)을 위한
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대중음악 등을 상품마케팅에 활용하여 한국 상품의 인지도와 공신력을 높여 한류로부터 실질적인 경제적 효과가 발생할 수 있도록 한류의 원천인 문화콘텐츠의 경쟁력을 한층 강화하여야 하고, 일방적인 한류보다는 상호호혜적인 문화교류
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음악정치의 1선에 선 병사답게」 『조선예술』2003.1월호
우선미,「북한 대중가요의 성격변화에 관한 연구」, 2005.2
http://blog.naver.com/oxford53?Redirect=Log&logNo=120002997019
http://cafe.naver.com/tlsdyddn.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=104527
http://blog.naver.co
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대중문화
제 3절 언어와 대중문화
제 III장 한국과의 관계 속에서 고찰한 일본대중문화
제 1절 한국과 관련된 일본 대중문화
제 2절 한국과 일본 대중문화의 차이점
제 IV장. 한국에 유입된 일본대중문화
제 1절 영화
제 2절 가요 및
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청소년 비행」, 케이앤비, 2001.
최옥채, 「교정복지론」, 학지사, 2003.
홍봉선, 「청소년 복지론」, 양서원, 2000.
김선미, “청소년가출의 자기효능감 향상을 위한 음악치료활동 사례 연구”, 이화여자대학교 석사학위논문, 2005.
김원국, “청소
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청소년 비행에 관한 연구”, 단국대학교 정책경영대학원, 석사학위논문, 2007
김희화, “청소년의 초기 비행과 지속적 비행에 대한 영향 요인”, 경운대학교 대학원, 석사학위논문, 2001
방은령, “가정복귀 가출청소년들의 귀가요인 분석 및 가
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(사)한국대중음악인연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(사)한국대중음악인연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(사)한국대중음악인연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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(사)한국대중음악인연합회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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음악만을 고집하지는 않습니다. 고교 시절 `핫뮤직`이나 `GMV`를 보면서 구미음악에 대한 정보와 지식을 얻었고 이제는 그 흥미와 지식을 마음껏 적용할 수 있는 단계라고 생각합니다.음악에 대한 오랜 동안의 관심 이외에도 OOO 대중음악 강좌
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음악에 대해 관심을 갖게 되었습니다. 중학교 때부터 음악이 좋아 가수가 되기를 원해서 대중음악학과에 지원할 생각으로 최선을 다해 공부하였습니다. 댄스, 팝송, 가요 등 다양한 분야에 관심을 가지고 노력하였지만 30번도 넘는 오디션에
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도 좋아합니다. 특히, 제가 좋아하는 음악은 대중가요이고 제가 가장 좋아하는 책은 “아홉살인생”입니다. 저는 친구들을 만나서 수다 떨고 놀 때가 가장 좋아합니다. 저의 사랑스런 가족과 저녁 식사하는 것도 저의 친한 친구들과 함께 하
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음악은 영화음악을 좋아합니다. 오래된 명화의 영화음악을 좋아하는데 ‘금지된 장난’, ‘로미오와 줄리엣’, ‘남과여’에 나왔던 영화음악을 특히 좋아합니다. 대중가요도 요즘 노래보다는 90년대 이전 모던포크송을 좋아합니다. 한
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음악을 편집해서 소개한다든지, 한 인물에 관해 다큐멘터리 식으로 제작을 하였으나 학생들이 대중가요를 선호하였던 까닭에 깊이있게 다루지 못한 점이 아쉬웠습니다. 이런 작은 경험을 바탕으로, 저는 편안한 라디오 프로그램의 프로듀서
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