|
청소년기:12-18세)
6) 친밀감 VS 고립감(청년기)
7) 생산성 VS 침체(장년기)
8) 자아통합 VS 절망(노년기)
2. 에릭슨 성격발달 8단계설의 한계와 그 교육적 시사점
1) 에릭슨 성격발달단계이론의 한계
2) 에릭슨 성격발달단계이론의 교육적 시사점
|
|
|
교육론, 한국방송통신대학교 출판부.
네이버 블로그: ttps://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId= abi2000&logNo =50023669732.
네이버 지식백과.
박혜란, 외국어로서의 한국어교육개론, 진흥원격평생교육원 교안.
한국민족문화대백과.
허용 외
|
|
|
청소년연구원(1992), 청소년문제론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 특성
1. 생리적 특징
2. 사회 심리적 특징
3. 정신적 특징
Ⅲ. 청소년기의 발달과업
Ⅳ. 청소년의 지역사회 참여
1. 의사결정자?기획자
2. 상담자?또래지원자?교육자
3. 기타
|
|
|
교육 1, 서울 : 한국 방송 통신 대학 출판부
ⅱ. 교육부(1997), 체육과 실기 평가 자료, 교육부
ⅲ. 박영배 외(1998), 수업방법 탐구, 열린 교과 교육적 접근, 서울 : 형설출판사
ⅳ. 박도순, 신교육학개론
ⅴ. 최종삼, 체육사, 보경 문화사
ⅵ. (주)한
|
|
|
청소년을 이해하려면 10대들이 선호하는 재즈나 랩 등의 실용음악이나 연극 등을 정규 교과목에 포함시키는 등의 발상의 전환이 필요하며, 또 학생들의 학습발달 단계와 문화 교육적 표현 감각에 맞춰 대중문화를 도입, 고급 예술 문화에 집
|
|
|
따른 부모교육 필요성
2. 가족생활주기에 따른 부모교육 내용
1) 신혼기
2) 임신 및 자녀 영아기
3) 유아 자녀기
4) 학동 자녀기
5) 청소년 자녀기
6) 자녀 출가기
7) 가정 축소기
8) 은퇴와 배우자 사망기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
교육이라고 정의한다
참고자료 :
환경교육학입문 - 원미사
환경교육학개론 - 교육과학사
http://savetheworld-now.blogspot.com/2008/12/environmental-education.html
http://www.botany.uwc.ac.za
The Department of Biodiversity & Conservation Biology, The University of the Western Cape
|
|
|
교육이 팽배한 상황에서 새로운 평생교육의 진로를 밝히려던 노력이 결국에는 학교를 포함하는 전체 교육제도 개혁의 기본 원리인 평생교육 개념으로 발전하게 된 것이다. 김남선(2001)「평생교육개론」형설출판사
Lengrand(1975)은 평생교육을
|
|
|
교육
백제에는 박사제도라는 것이 있어서 상당한 수준의 고등교육이 이루어졌으며 이들 박사들은 일본으로 건너가 일본교육 및 문화에도 결정적인 영향을 주었다.
≪ 사 진 ≫
3) 신라의 교육
화랑도(花郞道)를 통한 청소년교육과
|
|
|
교육
적인 영향을 받을 수 있도록 선도해야 한다.
* 참고문헌
- 김홍규, 원애경(2007). 상담심리학. 서울: 양서원
- 김범준, 구병두(2007). 교육학개론. 서울: 공동체
- 교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방
|
|
메뉴펼치기
