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청소년기의 발달과업
청소년기는 10세-12세에 시작 18세-22세에 이르는 시기로, 급격한 신체적 변화와 함께 성적 특성의 발달이 있는 시기로, 생리적 변화로 시작하여 성인의 사회적 지위를 얻기까지의 시기를 말한다. 이 시기의 발달과업의 성
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발달과 관련된다고 보는 입장이다. 여기서는 생태학적 이론의 대표자인 Bronfenbrenner의 이론을 중심으로 살펴본다.
레빈의 장 이론을 기초로 하는 Bronfenbrenner(1979, 1993)의 생태학적 이론은 유기체와 유기체를 둘러쌓고 있는 다양한 환경 사이의
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기 위해 그 하위법으로서 청소년복지 관련법을 제정 실천하도록 조치하고 있는 것이다. 하지만 변화하는 가족의 구성과 기능, 학교의 기능, 그리고 사회 경제적인 구조 속에서 위기에 놓인 청소년들의 문제를 보다 효과적이고 효율적으로 해
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청소년기 개념
2. 청소년기 신체적 발달특성
1) 신체발달 특성
2) 운동능력의 발달
3. 청소년기 인지적 발달특성
4. 청소년기 사회심리적 발달특성
1) 청소년기 사회심리적 발달특성
2) 청소년기 사회성 발달에 영향을 미치는 요인
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청소년기는 추상적인 것을 이해하고 경건한 분위기를 분별하므로 그들의 전체 생활이 하나님을 향하도록 영향을 주어야할 시기이다.
3) 후기 청소년의 신앙발달
후기 청소년들의 영적 특성은 하나님을 인격적으로 말하며 하나님과 친밀관계
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년기 발달특성 및 발달과업
I. 신체적 발달
II
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청소년기의 발달 특성에 대해 'Freud, Erikson, Kohlberg, Sulliban 등이 언급한 내용을 설명해 보았다. 최근 청소년에 대한 관심이 그 어느 때보다도 높아지고 있으며, 청소년에 대한 인식도 크게 달라지고 있다. 그동안 청소년은 수동적 입장에서 가정
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년기 발달특성
I. 신체적 발달
II. 인지적 발
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발달단계에 따른 부모교육
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
3. 청소년기 발달에 맞는 부모 역할에 대하여 실제 사례 기록
1) 부모-자녀관계의 변화
2) 청소년기 발달 특성에 따른 사례 기록
(1) 사례 1
(2) 사례 2
(3) 사례 3
3) 사례에
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발달하게 된다. 따라서 청소년들이 자신에게 나타나는 발달 특징을 이해하고, 변화에 적응하며, 긍정적으로 대처해 나갈 수 있도록 올바른 방향을 제시해 주어야 한다. 이 때 청소년기 발달 특성에 맞는 교육복지 프로그램을 적절하게 적용하
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