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청소년기 가족
59. ③
① 학동기 가족 ② 청소년기 가족 ③ 중년기 가족 ④ 자녀 독립기 가족 ⑤ 노년기 가족
60. ④
생활 변화에 잘 적응하기 위해서는 :
변화에 미리 대비
변화로부터 바람직한 면을 찾는다.
가족원들에게 충분한 배려와 지원
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배려, 공감, 신뢰와 같은 가치들은 성인이 되어서도 지속적으로 영향을 끼친다. 또한, 청소년기의 사회적 상호작용은 개인이 사회적 규범을 내면화하고, 자기 행동과 사회적 역할을 이해하는 데 중요한 역할을 한다.
나 자신을 돌아보았을 때,
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배려윤리
(1)배려의 개념
(2)길리간의 배려윤리
(3)길리간의 청소년기 소녀의 도덕성 발달 과정
(4)길리간 청소년기 소녀의 도덕성 발달 과정과 연령별/성별 공감능력의 변화 비교
(5)길리간의 배려윤리를 적용하여 바라본 나(사례적
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청소년기 학교폭력 경험이 자아정체감에 미치는 영향 : 가족 내 사회자본 조절효과, 이화여자대학교 교육대학원, 2016.
유제민, 김정휘 외 1명 저, 아동 청소년 발달문제론, 시그마프레스, 2010.
박지윤, 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여
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청소년기 문제대처방식 중 건강한 대처방식과 부적응적인 대처방식(본인 사례)
청소년의 심리상태로 가리켜 어떤 심리학자는 “폭풍과 같은 노도”라고 표현하였고, 어떤 이는 “떠다니는 부유물”같다고 하였다. 청소년기는 아동도 아니며
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청소년기 학교폭력 경험이 자아정체감에 미치는 영향 : 가족 내 사회자본 조절효과, 이화여자대학교 교육대학원, 2016.
박충선, 김경옥 외 4명, 인간성장과 발달, 퍼시픽북스, 2015.
박지윤, 청소년기 자아 정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구,
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배려할 줄 아는 사회구성원으로서 자리매김을 하기 위하여 지속적인 관심과 노력을 해야 할 것으로 생각해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
허윤행, 에릭슨의 자아 발달 이론을 중심으로 한 청소년기의 자아 정체감 정립, 영남신학대학교 대학원, 석사, 20
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청소년기의 정서적 안정과 성장은 가정, 학교, 사회적 환경이 유기적으로 작용해야 가능하다. 그러나 한국 사회는 여전히 학업 성취를 중심으로 청소년을 평가하는 경향이 강하며, 이로 인해 정서적 측면은 상대적으로 소홀히 다루어지고 있
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배려하는 것이다. 이를 통해 사회적으로 책임 있는 행동을 할 수 있고 이를 실천하고, 행동의 지침이 되는 가치체계를 형성하게 된다.
8. 결론
청소년기에는 2차 성징의 발달과 함께 급격한 신체성장이 일어나고, 추상적이고 가설적인 사고가
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청소년기의 신체 발달
윤 진 외9인, 청소년심리학, 서울 한국청소년연구원
장인협 외 4인(1990), 인간행동과 사회환경, 집문당
최문식 역(1987), 프로이드가 진실로 주장한 것은 무엇인가, 서울 정음문화사
함희준 역(1992), 프로이트 심리학의 기본
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