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을 하여 주거욕구와 자립욕구를 명확히 측정해서 이에 대한 합리적 대응을 하도록 한다.
④학업 지속기회의 확대
가출청소년들에게 있어서 학업을 지속하는 것이 상당히 어려운 과제이다. 청소년기의 학업중단은 이후 성인기의 실업 및 빈
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가출의 원인
①가출인의 인격결함에서 오는 정서의 불안정성
②성격적 충동성
③가정의 결손이나 빈곤
④인간관계의 부조화
⑤경제의 불황이나 계층적, 지역적 격차
⑥신구 문화의 대립 등
*청소년기의 심리적 발달상의 특징으로부모
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확대해야 합니다.
Ⅲ. 결론
청소년기에 발생하는 여러 문제는 심각성과 다양성에도 불구하고, 종종 사회적으로 충분한 주목을 받지 못하고 있습니다. 학교폭력, 가출, 물질 남용, 음주, 흡연, 사이버 문제 등은 청소년의 건강한 발달을 저해하
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청소년기에는 가정이나 학교가 채워주지 못하는 부분을 또래집단을 통해 채우려고 하기 때문에 친구의 말이라면 무조건 믿고 따르는 경향이 많아진다. 따라서 자연히 친구로 인해 가출을 하는 경우도 발생하게 된다.
(5) 지역사회적 요인
지
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청소년들의 문제에 더욱 관심을 가지고 그들이 올바로 자랄 수 있도록 힘써야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
청소년문제와 보호 천정웅 저 | 양서원 | 2015.04.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년의 가출원인
2. 가출청소년에 대한 예방적 대안
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청소년은 우리사회 미래 주역이기 때문이라고 생각하며, 학교와 지역사회, 가정이 합심하여 우리 청소년들의 문제에 더욱 관심을 가지고 그들이 올바로 자랄 수 있도록 힘써야 할 것이다.
3. 참고자료
가출청소년의 이해와 상담 김향초 저 |
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가출 청소년의 자살 시도율이 일반 청소년보다 월등히 높다.
(4) 가출청소년 예방대책과 구조프로그램
- 청소년기 가출을 예방하기 위한 최선의 방법은 가정과 학교의 기능과 역할을 강화하는 것이다.
- 청소년들을 미숙하기는 하지만 하나의
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청소년은 우리사회 미래 주역이기 때문이라고 생각하며, 학교와 지역사회, 가정이 합심하여 우리 청소년들의 문제에 더욱 관심을 가지고 그들이 올바로 자랄 수 있도록 힘써야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
가출청소년의 이해와 상담 김향초 저 |
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가출로 인해 자희
하거나 퇴학처리됨으로써 학교를 중도탈락한 경우가 많다. 학교라는 제도적
틀 안에서 자아정체감을 형성해 가야 할 청소년기에 가출로 인해 학교로부
터 이탈됨으로써 청소년은 올바른 사회화과정의 기회를 상실하게 된
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청소년은 우리사회 미래 주역이기 때문이라고 생각하며, 학교와 지역사회, 가정이 합심하여 우리 청소년들의 문제에 더욱 관심을 가지고 그들이 올바로 자랄 수 있도록 힘써야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
가출청소년의 이해와 상담 김향초 저 |
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