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프로그램을 통해 자연스럽게 또래와 어울릴 수 있는 통로를 마련해 주고, 이들이 학교에 소속감과 유대감, 수용감을 느끼며 생활 할 수 있도록 지지해주는 역할을 담당하게 할 수 있다. 그러기 위해서는 또래상담가들이 가출청소년에게 적절
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청소년복지론, 2004) 미혼부에 대한 복지적 대책이 필요하고 가해자에 대해서도 상담, 치료 등의 프로그램이 제공되어야 한다.
7) 직업교육의 다양화 체계화
자립을 위한 실질적인 직업훈련의 실시가 시급한데, 미혼부모의 연령과 교육수준에
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청소년들이 많다. 본인이 만난 청소년 중에는 집 밖으로 나가는 것조차 꺼려하는 경우도 있었는데, 이는 단순히 게으름의 문제가 아니라 일상 속에서 몸을 움직일 이유가 없어진 탓이었다. 정기적인 운동 프로그램은 건강을 위해서도 필요하
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프로그램 과정을 통해 느낀 점 발표하기
▶추가 교육이 필요한 학생에게 다음 회기에 참석하도록 권고한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 자아정체감 형성을 위한 청소년 프로그램 지도안을 작성하여 제시해 보았다. 우리사회 많은 학생
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프로그램 만족도, 효과성 향상
복지관
만족도 조사,
효과성 조사
첫 회기와 마지막 회기
자살에 대한 트라우마를 극복하며, 2차 사고의 위험성을 줄임
사후 관리 상담 건수, 내용
프로그램 참여자
(청소년, 부모)
교사관찰 평가, 상담 일지 점검
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프로그램을 제공하고 있을 뿐이다.
이것은 청소년의 약물남용에 예방이 필요하다는 것에 사회적 동의가 있다고 하더라도 그 문재는 국가교정정책에서 큰 의미를 갖지 못하였고 이는 사회적인 측면에서 대다수의 약물 남용청소년들은 방치
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청소년에 대하여는 그들을 위한 지역사회 차원에서의 복귀 프로그램을 만들어 더 이상 그들이 약물에 노출되지 않도록 해야 한다. 다만 이러한 지역사회의 대책 방법은 지속적이고 꾸준하게 실시되어야 효과적인 성과를 거둘 수 있을 것이다
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청소년기를 옳은 길로 갈 수있게 많은 대화와 관심과 사랑으로 자녀들을 품어야 할 것이다.
또한 우리의 학교체제는 대부분의 다른 문제들은 매우 효과적으로 처리하고 있는 반면에 약물남용 예방과 재활 프로그램 같은 접근은 부족하여 자
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청소년들이 문제를 직접 해결하고 협력하는 과정에서 시간과 자원이 많이 소요되고 있으므로 프로그램을 운영하는데 어려움이 발생할 수 있다.
Ⅲ. 결론
구성주의 패러다임에 기초하고 있는 프로그램의 경우 청소년들에게 능동적인 참여 및
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청소년 건강 문제 중 성교육은 학교보건 측면에서 접근해야 한다. 학교보건은 청소년의 건강관리 관점에서 건전한 성 지식, 성적인 태도, 성행위를 발달시킬 수 있는 프로그램을 직접 전달할 수 있기 때문이다. 성에 관심을 갖기 시작하는 단
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