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프로그램 개발
- 지역사회 전체가 약물남용의 문제점과 그의 증상 미리 알도록 하는 것 목표
⇒ 청소년 단체활동의 장려, 사회적인 정책이나 법률의 정비, 지역사회의 상담과 건강증진 프로그램 강화, 매스미디어를 통한 홍보, 여러 단체가 관
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프로그램 개발
성범죄자 가족들에 대한 개입을 병행하여 이들을 치료적 동반자로 활용하는 프로그램의 개발이 필요하다. 성범죄자로 선고를 받게 되면 여러 형태의 가족문제를 경험하게 된다. 예를 들어, 가족의 가장이 청소년 성매매로 구
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청소년전화 1388이 CYS-net으로 연결의 관문(gateway)으로서 역할을 할 수 있도록 홍보활동을 강화해 나갈 계획이다.
또한 CYS-net 안에서 활동하는 인적자원인 청소년동반자 프로그램의 사업지역을 ‘05년 5개 지역에서 ’06년은 9개 지역으로 확대하
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청소년 전과자 쏟아낸다(2004). 경향신문
ㆍ사이버세계에서의 청소년문화체험 동산모둠(2002)
ㆍ최충옥(2000). 청소년사이버일탈과 비행이론의 적용. 한국청소년개발원
ㆍ청소년위원회 활동복지단 복지자활팀(2006). 청소년동반자 프로그램 운영
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한가지 또는 두가지 이상의 목적을 가지고 약물을 이용하게 되며 이용회수가 늘어감에 따라 약물을 끊지 못하고 결국에는 약물의존자까지 될 수 있는 것이다. 1. 청소년 약물 남용의 원인
2. 약물남용의 특징
3. 역사 및 관념론적 측면
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청소년문화 [박진규 저/학지사]
이상교, “학교폭력의 실태분석과 대처방안에 관한 연구”, 한세대학교 경찰법무대학원, 120-122쪽 1. 학교폭력의 개념
2. 우리나라 학교폭력의 특징
3. 학교폭력의 유형
4. 학교폭력 발생원인
5. 학교
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청소년이 등장했다. 인터넷을 일상생활의 동반자처럼 활동하는 세대이다. 디지털 시대의 새로운 미디어인 인터넷을 활용해 쌍방향의 의사소통을 하며, TV보다 컴퓨터를 좋아하고 전화통화보다 문자나 e-mail에 더 익숙한 세대이다. 단순한 관
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3. 중등교육과정의 문제점과 변화의 요구
4. 중등교육과정의 개선을 위한 과제
ꊲ 청소년기의 미치는 영향
ꊳ 발견사항, 교훈
ꊴ 각 분야의 목표
ꊵ 활용 가능한 접근방법과 이론
ꊶ 청소년 복지 위한 service
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청소년 행동지도의 측면에서 볼 때 청소년지도사는 조직자, 향도, 정보제공자, 격려자, 조정자, 교사, 활동모델, 동반자, 정신적 지주자, 환경조성자, 가정학교사회의 교량자여야 하며, 전문적 지식과 지도기술을 갖춘 전문가, 프로그램 설계
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청소년이 스스로를 돕기 위해 서비스 프로그램에 자발적으로 참여하고, 청소년문제 해결을 위해 책임의식을 가지고 또래집단 청소년이 성인들의 협력자 내지는 동반자로서 상담 혹은 사회적 지지망을 제공하고 능동적 역할을 할 때 주체가
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