|
청소년들은 아직 자아가 제대로 형성되지 않은 미완성의 주체이며, 이들은 주변에서 학습한 내용을 쉽게 익히고 답습하여, 사회적으로 적응하지 못하는 행동을 행할 수 있는 가능성이 다른 시기의 사람들에 비해 크다. 따라서 많은 관심을 가
|
|
|
청소년 적응/부적응에 대한 분석
1. 실증조사의 방법 및 대상
2. 심층면접 결과분석
3. 탈북청소년의 남한사회 적응/부적응 문제 분석
ꊴ 탈북청소년 부적응에 대한 대응방안 모색 및 결론
1. 학습부진에 대한 대책
2. 탈북 청소년의 진
|
|
|
청소년 행동과학, 김헌수김현실 공저, 2000, UUP(울산대학교 출판부) 1. 정신지체 (Mental Retardation)
2. 학습장애(Learning Disorders)
3. 자폐증적 장애(Autistic Disorder)
4. 주의력 결핍 및 파괴적 행동장애
5. 의사소통 장애(COMMUNICATION DISORDERS)
6.
|
|
|
청소년 관련 정책 업무는 일반 사물이나 현상을 대상으로 하는 업무와는 달리 사람을 대상으로 하는 업무이기 때문에 광범위하고 종합적인 시각이 요청될 뿐 아니라 관련 업무 간의 통합적 추진이 필요하다. 청소년들의 시설접근성을 제고하
|
|
|
학습능력이 떨어지기 때문에 학업 부적응을 초래하기도 한다.
청소년기는 자기 신체적 결함이나 신체 외모에 대해 집착하거나 과장되게 생각하고 공상에 빠지는 수가 많다. 신체적 외모에 관해서 청소년들이 정상적으로 관심을 갖는 것과는
|
|
|
청소년들의 자살은 충동적으로 일어나는 경우가 많기 때문에 자살 도구를 쉽게 접하거나 구할 수 없게 하는 것은 상당한 도움이 된다(Lester, 1992). 청소년들이 종종 자살 도구로 사용하는 부탄 가스에 역겨운 냄새를 첨가하는 것도 이러한 접근
|
|
|
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 목차
약물
I. 약물남용과 의존의 정의
II. 약물의 종류와 유해성
가. 바비트레이트와 진정수면제
가) 작용
나) 남용
다)
|
|
|
청소년들을 위한 복지 서비스는 수도권에 집중되어 있어 상대적으로 분산되어 있는 지방은 복지 서비스나 정보 면에서 많이 부족한 형편이다. 지방에 거주하는 새터민 청소년들이 마음껏 학습하고 문화적으로 소외되지 않으며 고립감과 진
|
|
|
청소년기에도 지속적인 약물 치료가 필요하다고 합니다.
부모는 ADHD청소년들이 스스로 자기가 맡은 일을 수행할 수 있도록 도와주어야 합니다.
* 성인 ADHD
- ADHD 아동이 성인이 되었을 경우 다음과 같은 문제로 고통 받을 수가 있습니다.
1. 집
|
|
|
청소년들이 손쉽게 접하고 있다. 성의 상품화는 끊임없이 성충동을 자극하고 성에 대한 과도한 환상을 낳게 하며, 성적 쾌락 추구를 인생에서 가장 중요한 일로 생각하게 만들기도 한다.
또한, 성에 대한 우리의 생각과 가치관, 태도 등이 바
|
|
메뉴펼치기
