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집은 인간을 도구나 수단으로 보지 말고 목적으로 볼 Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 연구의 의의 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 자원봉사활동의 의의와 특성
2. 청소년과 자원봉사활동
3. 청소년 자원봉사활동의 기대 효과
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센터
홈페이지주소 : http://www.dmchild.or.kr/
제공 서비스 내용
1. 프로그램 - 자치활동프로그램
2. 아동청소년상담
3. 퇴소자립사업
특별한 서비스 내용 : 아·기·행·집 프로젝트
방문 소감
기 관 명(3) : 하트하트재단
홈페이지
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예방과 대책
1. 아동학대의 예방법
2. 아동학대 신고방법과 학대받은 아동의 치료
3. 아동학대의 대책
4.아동학대에 따른 사회복지사 역할(아동학대 관련법 현 상황에서)
Ⅴ.대상에 대한 집단프로그램
Ⅵ.결론
♣사례
♣참고자료
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센터와의 관계, 서울지역 공부방 연합회 1992
9. 서울지역 공부방 연하회 자료 모음. 서울지역 공부방 연합회. 1990
10. 서울대 교육학 석사학위 논문. 신선미.
11. 도시빈민지역 국민들이 자녀교육에 대한 문화 기술적 분석. 1990
12 한국여성개발원,
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집. 서울특별시 아동학대예방센터 발행.
7. 김익균외 3명. 사회문제론. 창지사. 2003.9.9
8.
http://www.korea1391.org
- 중앙아동학대예방센터
9.
http://www.goodneighbors.org
- 굿네이버스
10.
http://www.childabuse.or.kr
- 한국복지재단 아동학대상담센터
11. http://dat
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관한 분석연구. 충남전문대학논문 제 14집 (홍연애,김향은/1996) - 목 차 -
1. 필요성 및 목적
2. 문제행동의 개념 / 이론적 배경
3. 문제행동의 원인과 상황별 부모의 대처방법
4. 결론
5. 퀴즈와 토론 자료 (PPT자료)
6. 참고문헌
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재단>
구 분
대표자
기 관 명
주소
전화번호
대 구
김영조
대구종합사회복지관
대구광역시 동구 서호동 89-1
(053)964-3334
경 북
정원만, 조윤영
포항종합사회복지관
경북 포항시 대도동 632-11
(054)281-3111
<한국이웃사랑회>
구 분
대표자
기
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청소년이 이용할 수 있는 청소년 문화의 집, 청소년 수련관, 청소년 상담복지 센터 등등 청소년을 위한 문화 수련시설들이 있지만, 그 내용을 보면 매우 제한 적 인대다가 실제, 청소년들이 이용할 때 느끼는 거리감이 상당하다. (실제, 저자가
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청소년 복지관련 자료
- 청소년폭력예방재단 자료
- 청소년 대책본부 자료
- 경찰청, 『경찰백서』, 2000, 2001
- 청소년개발원, 『청소년폭력 대책 모델 개발』, 1998 제 1 장 서 론
제 2 장 학교폭력의 정의
제 3 장 학교폭력의 현
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재단 아동학대 신고상담센터 http://www.childabuse.or.kr/ Ⅰ. 서론-아동학대의 개념과 현황, 문제점
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대 현황
3. 아동학대의 문제점
Ⅱ. 본론-아동학대의 유형과 발생원인, 징후
1. 아동학대의 유형
2. 아동학
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