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분석하는 틀을 제공하며, 임파워먼트관점은 학생들이 자신들의 삶을 주도적으로 변화시킬 수 있도록 힘을 실어주는 데 중 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지 관점1
1) 임파워먼트 관점이란
2) 특징
3) 한계점
2. 학교사회복지 관
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다뤄져 왔다. 이는 종종 문제 해결을 위한 보다 전통적인 접근 방식을 반영한다. 반면, 임파워먼트관점은 개인이나 커뮤니티의 능력과 권한을 강화하는 과정에 중점을 두며 1. 서론
2. 본론
1) 임파워먼트 관점
2) 사례 분석
3. 결론
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복지 패러다임
-패러다임은 사회를 지배하는 사고의 구조이다.
-이론이 모여 패러다임을 이룬다.
-이론이 바뀌면 모델이 달라지게 된다.
45. 자립과 사회통합의 패러다임의 전환
-책임소재의 변화에서 개인의 문제보다는 사회차별의 결과로
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복지 패러다임
-패러다임은 사회를 지배하는 사고의 구조이다.
-이론이 모여 패러다임을 이룬다.
-이론이 바뀌면 모델이 달라지게 된다.
45. 자립과 사회통합의 패러다임의 전환
-책임소재의 변화에서 개인의 문제보다는 사회차별의 결과로
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청소년 복지의 이해
4.2주차 2차시 임파워먼트 접근
5.3주차 1차시 적응유연성과 인지행동이론
6.3주차 2차시 생태체계적 접근과 해결중심주의
7.4주차 1차시 청소년 상담의 개념과 방법
8.4주차 2차시 청소년 상담의 과정과 역할
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복지사의 역할
3) 사회행동 모델에서의 사회복지사의 역할
2. 사회복지사의 실천기술
1) 옹호, 대변기술
2) 연계기술
3) 조직화 기술
4) 지역사회 교육기술
5) 자원 개발, 동원 기술
6) 임파워먼트(역량강화) 기술
7) 계획과 프
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임파워먼트 이론
3. 사회복지행정의 특징과 영역
1) 사회복지행정의 특징
(1) 일반행정과의 공통점
(2) 일반행정과의 차이점
(3) 사회복지행정과 일반행정 비교
2) 사회복지행정의 영역
(1) 수평적 영역 (평면적 관점)
(2) 수직적 영역
(3)
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복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부 1. 생태체계적 관점
1) 생태체계적 관점의 특징
2) 학생의 생태학적 환경
3) 학생과 환경과의 교류
2. 임파워먼트(Empowerment)관점
1) 임파워먼트의 개념
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복지실천 현장에 적용할 수 있는 개입 방법이나 실천기술에 제한이 있으므로 강정 관점과 임파워먼트 관점을 혼합한 실천적 관점을 지향할 필요가 있다. 학교 사회복지실천의 사례에서와같이 사례자의 컴퓨터 실력 등 강점을 부각하고 임파
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복지와 사회복지실천기법의 관계
3. 효율적인 사회복지실천기법 기술
4. 사회복지실천기법 기술
가. 연계 기술
나. 조직화 기술
다. 지역사회 교육 기술
라. 자원개발동원 기술
마. 임파워먼트 기술
바. 계획과 프로그램 기술
5. 실제
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