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복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 이영철외, “사회복지학”, 양서원, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지의 개념 정의
2. 사회복지의 분야와 실천방법
1) 가족복지
2) 아동복지
3) 청소년복지
4)
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복지의 개념 : 재소자와 그들의 가족들에게 사회적 기능을 회복시켜 주고, 보다 안녕 된 사회생활을 할 수 있게 돕는 전문적 활동으로 범죄인의 교정과 교화, 범죄예방까지 다룸
2) 교정복지의 정의 : 범죄인이나 비행청소년이 심리적, 사회적
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청소년정책연구원(2005),「청소년복지정책과 개선방안 연구」
보건복지부(2006),「2005 장애인실태조사」
경기도(2006), 「장애인실태· 욕구분석 및 발전방안 연구」 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 장애청소년의 정의
1. 장애의 개념
2. 장애청소년의
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수 있다면 다양한 관점에서 바람직한 복지국가가 될 수 있을 것이다. 르보의 사회복지 개념모델인 제도적 사회에 대해 구체적으로 연구한 뒤 이를 우리나라의 복지제도에 접합시킨다면 보다 나은 국가로서 발전할 수 있을 것이다.
복지국가
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개입, 박미라, 한국실천신학회, 2015
엄마랑 집에 있는게 불편해요, 한국청소년상담복지개발원, 이미현, 2015 상담사례연구집 p.1~29
[청소년Q&A] 개인상담과 집단상담의 차이, 최낙현, 경기일보, 2017.07.18. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처
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확장
3) 보육시설의 체계와 관리감독 강화
4) 보육교사 양성체제의 개선
5) 보육프로그램의 개발․실시
6) 보육교사의 복지수준 향상
7) 지역사회와의 긴밀한 유대관계 형성
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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개념 규정과 평가 기준을 설정해야 할 것이다.
- 참고자료
아동청소년복지법, 나남출판, 표갑수
학대받는 아이들, 보리 출판사, 이호철
사회복지 서비스i, 삼우사, 박석돈 1. 아동학대 정의
2. 아동학대 원인
3. 아동학대의 유형
4. 구
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청소년을 대상으로 하는 개별기회 제공활동을 주요 영역으로 하는 청소년 정책의 발전에 중요한 의미를 갖게 되었다. 그러나 이러한 ‘청소년육성법’의 제정은 실질적으로 우리나라에서 아동복지와 구분되는 청소년복지의 영역이라는 점
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복지」, 서울:형설출판사, 1993 Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 연구목적
Ⅱ. 본 론
1. 결손가정의 개념
2. 결손가정의 발생원인 및 현황
3. 결손가정의 복지욕구 및 복지정책
4. 외국의 결손가족 정책
5. 결손가정 아동의 상담 및 관
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청소년의 개념
2. 학교 밖 청소년이 되는 원인 및 위험 요인
3. 학교 밖 청소년의 유형
4. 이론적 배경
5. 학교 밖 청소년의 실태
6. 학교 밖 청소년의 당면 문제
Ⅲ. 결 론
1. 학교 밖 청소년에 대한 사회적 지원의 실태
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