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관점
4)발달학적 관점
5)인본주의적 관점
6)인지 주의적 관점
7)생물학적 관점
2. 부적응 행동의 진단기준
1) 발달적 측면
2) 행동학적 측면
3) 사회문화적 측면
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고 문헌
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접근
1. 피해학생에 대한 접근
2. 가해학생에 대한 접근
3. 주위학생들에 대한 관찰
Ⅶ. 학교폭력에 따른 대책
1. 정부의 대책
2. 가정에서의 대책
3. 학교에서의 예방대책
4. 사회에서의 예방대책
Ⅶ. 학교폭력의 사회복지학적 관
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이론
*사회학적 관점
이기적자살-사회와 융화(통합)되지 않는 사회적 유대가 끊겨 소외감을 느낌 우울증, 정신불열증 자살 해당
이타적자살: 사회집단과 지나치게 융화되어 사회를 위해 자살하는 경우(의무감)
무통제적자살: 가난한 사람이
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사회적 구성주의
3. 레지오 에밀리아 프로그램의 교육방법
(1) 발현적 교육과정에 따른 주제선정 방법
(2) 프로젝트 전개방법(상징화의 주기)
(3) 다상징화 방법 (언어적 표상 / 그리기 표상 / 3차원적 표상)
Ⅳ. 발도르프 프
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비행의 실태 및 해결방안에 관한 연구, 명지대학교 지방자치대학, 2002.
청소년복지론, 이소회 외, 나남출판, 2007
학교폭력예방과 상담, 문용린 외, 학지사, 2006 1. 청소년비행의 원인에 관한 사회학적 이론
1) 아노미 이론
2) 문화전달이론
3
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교욱사회학. 서울:양서원
최정웅양정숙(2004). 교육사회학-이론적기초. 서울: 양서원
정봉도(1996). 교육사회학. 재동문화사 1. 청소년기의 개념 및 특성
2. 청소년기에 대한 이론적 관점
3. 청소년 비행
4. 청소년비행에 관한 이론
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청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 생물학적 이론
II. 정신분석이론
III. 자아정체감 이론
IV. 사회학습이론
V. 사회학적 이론
VI. 청소년비행의 원인
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서론
Ⅱ. 본론
1. 한국사회의 청소년범죄 및 일탈에 대한 태도
2. 일탈행동과 범죄에 대한 사회학적 접근
1) 사회학적 범죄이론
2) 사회유대 이론(Social Bond Theory)
Ⅲ. 결론 ? 청소년 범죄 및 일탈 문제 해결에 대한 사회적 노력
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이론들은 형사정책 연구에서 유용하게 활용되고 있다. 제1장. 서론
1-1. 배경 및 목적
제2장. 사회구조이론의 정의
제3장. 사회구조이론의 구성
3-1. 사회해체이론
3-2. 아노미/긴장이론
3-3. 하위문화이론
3-3-1. 코헨 - 비행하위문화이
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비행에 빠질 염려가 극히 적다는 것이다. 물론 무엇이든 다 그렇지만 실천이 어렵다.
Ⅳ 참고문헌
- 이강훈외, “청소년비행의 원인에 관한 사회학습, 사회유대, 일반긴장이론적 접근”, 한국청소년정책연구원, 2013
- 권구환외, “Akers의 사회
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