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활동 및 일선 교사와의 연계를 통하여 학교 주변의 유해환경으로부터 학생들을 보호할 의무가 있다고 할 수 있다.
청소년들에게 좋지 않은 영향을 행사하는 각종 유해업소들이 학교 정화구역에서조차도 산재해 있는 지금 이러한 비교육적 환
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활동이 개입됨으로써 일부 이용아동들이 중도 탈락하는 부분 등 일부분 자유롭지 못한 이용 환경이 걸림돌로 지적되고 있는 실정이다.
그러나 지역아동센터는 지역에서부터 빈곤문제를 더 이상 개인에서 맡겨두기 보다 빈곤으로부터 자녀세
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만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이)
3. 복지관에서 시행중인 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
V. 결론 및 제언
1. 발표 요약
2. 제 언
■ 참고문헌
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활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는 자라나는 청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지도와
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수련을 통해 경호대상자를 보호하고 자신의 신체를 보호할 수 있는 능력을 길러야 한다.
2. 우발상황 대비 태권도의 수련
경호무도의 태권도는 신체활동을 수단으로 신체적, 사회적, 문화적, 정신적 등으로 이상적인 인격형성을 갖추고 경호
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수련체계의 혼란은 아직 학문으로서 접근하는데 있어 많은 장애로 나타나고 있다. 국내 많은 무도단체들이 등장한 것은 1990년대 중반부터로 이미 300여개 단체가 활동하고 있으나, 수련기간이 짧고 다변화된 현상을 보이는 과정에서 무도의
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활동에 불과하다. 태권도를 배우는 데에 있어서는 항상 도의 개념을 먼저 상기하고 수련하여야 하며 지도사범도 이러한 도를 먼저 가르키고 신체단련을 가르쳐야 수련생이 올바르게 무도를 익힐 수 있는 것이다. 만약 도가 없는 태권도는 폭
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청소년들이 건강과 체력 향상, 호신기술 습득, 자신감, 인내, 정신력 등의 향상을 위해 태권도 수련에 열심이다. 이제 태권도는 우리의 삶과 의식 속 에 다양한 성격과 모습으로 자리 잡고 있는 것이다. 이처럼 많은 사람들이 어려서부터 태권
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활동을 통해 자신을 지키고 방어하는 엄연한 무술이며, 또한 스포츠 유형으로 볼 때 타격형의 개인투기 스포츠로 분류된다. 신체 수련을 목적으로 하고, 예로 시작해서 예로 끝나는 것처럼 태권도 정신으로 원만한 사회활동에 필요한 인간을
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활동의 구성방법론 上, 韓國學術資科社
국내 논문
박준석(1997), 한국 대학의 경호관련학과 교육과정에 대한 발전방안, 경기대학교 박사논문.
염상국(1997), 요인경호시 근접경호원에게 요구되는 행동이론에 관한연구, 경희대학교 행정대학원
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