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프로그램 활성화 방안
2-4-1. 사회 약자들을 위한 건강증진 프로그램
2-4-2. 청소년을 위한 몸과 마음의 운동 프로그램
2-4-3. 학교폭력 예방을 위한 프로그램
2-4-4. 지역사회 생활체육 프로그램
2-4-5. 노년층을 위한 건강 운동 프로
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청소년의 건전한 여가활동은 인격 형성, 인간관계 형성, 비행이나 탈선의 예방에 도움을 주기 때문에 청소년들이 건전한 여가를 즐길 수 있는 기회를 제공하고 청소년 수련시설의 확충, 청소년 자원봉사단의 활성화, 청소년 여가 프로그램의
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활동할 수 있도록 함과 동시에 미래사회의 주역으로서 국가와 사회가 필요로 하는 건전한 민주시민으로 자랄 수 있도록 하는 것이다.
주요내용
- 청소년 육성정책, 청소년 수련 활동지원, 청소년 수련시설과 지역, 청소년복지, 청소년상담원
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청소년의 담배구입
4. 개선 방안
1) 장기간 흡연자의 금연을 위해서는 장기간의 추수지도
2) 역할극을 통한 행동통제 연습 강화
3) 심성수련을 통한 올바른 청소년 문화형성에 주력
4) 교과학습 시간을 이용한 흡연폐해에 대한 지식교육 강
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청소년기 발달특성과 발달과업 및 특징과 중요성
A. 아동기
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 또래관계와 사회성의 발달
2. 단체활동과 도덕성의 발달
1) 전도덕단계
2) 타율적 도덕단계
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수련과 정신건강 및 생활만족도의 관계 연구, 초당대학교
최민정(2009), 신체표현활동이 초등학생들의 사회성에 미치는 영향, 광주교육대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신체운동과 경호무술
1. 기초수련법
2. 전환선법
3. 준비수련법
4. 호위발차기
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활동영역
□ (5) 기타
( )
□ (1) 부별
(초/중/고)
□ (2) 동학년
□ (3) 학급
□ (4) 활동영역
□ (5) 기타
( )
Ⅱ- 6. 선생님께서는 하위 영역별로 어떤 특별활동 지도 프로그램이 바람직하다고 생각하십니까?
구분
특 별 활 동
하위
영역
자치활동
적응
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청소년 복지의 과제중 디지털화의 정책적 개발은 분명 복지의 가장 큰 과제일 것이다.
참고문헌
김영지 외(2001), 청소년 권리신장 정책프로그램 활성화 방안 연구, 한국청소년개발원.
노혁(2002), 청소년복지론, 대학출판사.
문화관광부(2001), 200
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활동이 학생들을 만족시킬 수 있는 수준으로 이루어지지 못하고 있다. 이를 보완하기 위하여 지역사회 내 청소년 수련관 등을 활용하여 다양한 프로그램을 진행한다면 이러한 수요를 어느정도 충족시킬 수 있을 것이다.
3. 결론
지금까지 학
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프로그램이 절실히 요구되며, 재량활동 시간을 활용하여 학생들에게 다양한 학습기회를 제공해야 한다. 또한 특별활동 교육과정의 운영을 통하여 사회의 변화와 교육 내외적 요구에 부응하여 전인 교육 이념에 바탕을 두고 민주 시민을 양성
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