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활동을 하면서 담당 복지사 선생님께서 간담회를 열자고 말씀만 하실뿐 실천에 옮기지 않으셔서 결국은 미루고 미루고 해서 다른 담당선생님의 얼굴을 한번도 보지 못하고 봉사활동을 마치게 되었다. 아이들에 말에 의하면 그 선생님은 2001
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활동 프로그램을 기획하고, 어르신들이 적극적으로 참여할 수 있도록 유도했습니다. 이러한 경험은 어르신들과의 원활한 소통과 맞춤형 지원을 제공하는데 큰 도움이 되었습니다.
6. 입사 후 포부 및 직무수행계획
입사 후에는 어르신들에게
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프로그램을 기획하였습니다. 하지만 해외 봉사활동 프로그램을 구성하기 위하여 협력기관 및 일정에 대한 전반적인 진행계획을 수립하는 과정에서 팀원들 간의 잦은 마찰이 발생하였습니다. 또한 ‘중력 발전기’라는 주제를 통하여 과학
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프로그램과 활동을 통해 사람들과의 네트워크를 넓히고, 제 꿈을 구체화하는 과정에서 중요한 경험을 얻고 싶습니다. 또한, 다양한 문화와 배경을 가진 사람들과 함께 문제를 해결하는 과정에서 인문학적 소양과 실용적인 능력을 함께 기를
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활동 기획을 할 때, 저는 융통성 있게 여러 아이디어를 내고 실행하는 과정을 즐기기 때문에, 다양한 돌봄 및 학습 프로그램을 설계·운영하는 데 기여할 수 있으리라 믿습니다.”
8. 늘봄교실 지도사로서 단기·장기적 목표가 있다면 무엇인가
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서 실시하는 해외봉사활동 프로그램에도 참여한 경험이 있습니다. 인도네시아 토라자지역에서 14박 15일간, 커피열매 따기, 집고치기, 교육봉사 등의 봉사활동을 하였습니다. 마지막 날에는 문화행사를 했는데 인도네시아 어린이들과 함께 동
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다. 그리고 올해 여름에는 학교에서 실시하는 해외봉사활동 프로그램에도 참여한 경험이 있습니다. 인도네시아 토라자지역에서 14박 15일간, 커피열매 따기, 집고치기, 교육봉사 등의 봉사활동을 하였습니다. 마지막 날에는 문화행사를 했는
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활동은 무엇이고, 그러한 활동으로 인해 얻은 교훈 및 결과가 농협에서 어떻게 발휘할 수 있을지 기술하시오. (500자)
2. 본인의 성향 또는 가치관과 상반되는 사람과 협력하여 일을 추진했던 상황에서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 그것을 극
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지원자님이 타인과 협력하여 활동한 경험은 무엇이며, 이를 통해 느낀 점을 서술해 주세요. (최소 1자, 최대 500자 입력가능)
PLC의 업무를 수행하면서 사거리 신호처리에 대한 프로그램을 구성했습니다. 당시 새로운 시스템을 구축하기 위하여
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프로그램 개발, 문학을 이용한 문화이해 연구 등 문화교류 주체의 구조적 학업경험을 늘리고 싶습니다. 이러한 대학원에서의 단계적인 연구프로그램 활동들은 제가 향후 국내 한중 문화교류 실무현장이 나아가야할 연구를 진행하는데 있어
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