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청소년 어울림 마당·동아리 우수사례 공모전
(비공연 동아리 부문) 대학생 서포터즈 루키 여성가족부 장관상 수상
12월
2019년 여성가족부 청소년수련시설 종합평가 최우수등급기관 선정
서울시 시민 제안 평생학습 프로그램 공모사업 최우수
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청소년활동(육성) 관계법령
(1). 주요 관계법들의 소관부처와 제정/개정일
(2). 입법목적과 주요내용
*청소년활동진흥법의 문제점
1. 법적 강제성을 가지고 있지 않다.
2. 청소년활동진흥에 관한 질적인 문제점을 가지고 있다.
3. 청소년수련활동
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청소년정책연구원, 2016. 12.
최병옥, 「지역사회와 연계한 중학생의 창의적 체험활동이 진로 관련 요인과 정서 관련 요인에 미치는 영향」, 『교사교육연구』, 53권 4호, 2014. 12, pp. 693-705. 1) 청소년수련관 의사소통기반 프로그램 사례
2) 청
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청소년수련관 운영활성화 방안 연구. 문화관광부.
안병환 외(2006). 청소년 수련활동의 효과에 관한 연구. 한국교육논단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 활동이란
2. 청소년 활동의 3요소(청소년지도자, 청소년시설, 청소년프로그램)
1)
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청소년 수련시설의 구분
- 생활권 수련시설: 수련원, 수련관, 수련실
- 자연권 수련시설: 수련마을, 수련의 집, 야영장
- 유스호스텔: 제1종 - 제4종
(3) 청소년 수련거리
- 청소년기본법 제3조: 수련거리는 청소년 수련활동에 필요한 프로그램
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청소년 봉사활동
2)청소년 문제와 봉사활동
3)사회변동에 따른 청소년들의 요구와 봉사활동
3. 청소년봉사활동 지도프로그램 사례
4. 봉사활동 주요프로그램
1)책과 창 프로그램은 어떤 활동을 하고 있나?
2)장소: 청소년 수련관 2층 책
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청소년을 대입시켜보면 청소년들이 자신의 육체와 정신을 활용하여 자발적으로 타인이나 사회를 위해 활동함으로써 그 안에서 흥미와 보람을 느끼고, 자신이 지닌 재능과 소질을 개발하는 수련활동의 한 부분이라고 볼 수 있다. 다만, 청소
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수련시설
<청소년 수련시설 구분>
첫째, 생활권 수련시설이다. 둘째, 자연권 수련시설이다. 셋째, 유스호스텔이다.
3) 청소년 수련거리：수련거리는 청소년 수련활동에 필요한 프로그램과 이에 관련되는 사업(청소년 기본법 제 3조 4호)
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수련시설의 환경에 따른 안전교육프로그램 개발하고 청소년지도자의 안전지식·기술향상을 위한 전문적인 연수와 교육 자료의 개발이 필요하다고 생각됩니다. 현재 청소년수련시설에서 운영되고 있는 내용 구성에 고려되는 사항을 살펴보
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활동을 하는데 어려움을 갖는 것이 약점이라고 할 수 있습니다.
6. 기관강점 및 약점 분석
1) 강점
서대문 청소년 수련관의 가장 큰 강점은 연계 자원이 많다는 것이다. 연혁소개와 프로그램 설명을 보면 알 수 있듯이 다양한 자원들이 수련관
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