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청소년-아동에 의한 문제는 다른 각도로 생각
② 성(性)적인 의도 여부에 따라 신체적 학대와 구분
아동이 그 피해 대상이며, 성을 매개로 행하여지는 신체적, 정신적 피해 모두를 포함하는 폭력행위 자체.
ⓛ성을 매개로-성 기관에 관련
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아동복지 전문상담 사업
(2) 아동학대 예방사업
(3) 아동보호 및 치료사업
(4) 아동복지 정보제공사업
2. 비영리 조직의 사명 수립
3. 의사결정과 의사소통
4. 인사관리
5. 수퍼비전
6. 재무관리
7. 기금조성
8. 지역사회 욕구조사 관련
9. 자원 개발
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아동·청소년의 사회적 기술에 미치는 중재프로그램의 효과: 메타분석” 김동혁, 원규섭, 구병모, Journal of Emotional & Behavioral Disorders 2023, Vol. 39, No. 4, pp. 39～54
https://doi.org/10.33770/JEBD.39.4.3
“ADHD 아동·청소년을 위한 치료 및 돌봄 원칙과 절차에
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아동의 경우 성인에 비해 더 쉽게 성폭력에 노출이 되며 성폭력 당했을 때에도 대처 방법에 무지하기 때문에 성인의 경우보다 피해가 더 심할 수 밖에 없다. 또한 어린나이이기에 신체적, 정신적 성숙이 있기 전에 당하는 폭력이라서 신체적,
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아동 성폭력 피해자 현황과 법규와 예방 정책
1. 아동 성폭력 피해자 현황
2. 아동 성폭력 관련 법규
3. 아동 성폭력 예방을 위한 제도 및 정책
Ⅳ. 성폭력 피해아동에 관한 외국의 입법 및 정책
1. 미국의 입법 및 정책
2. 일본의
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아동센터
5. 빈곤아동을 위한 사회복지적 대책방안
1) 빈곤아동에 대한 사회적 인식 개선
2) 아동복지전문가의 양성과 빈곤아동을 위한 사회복지계의 단합된 노력
3) 아동복지 예산 확대와 관련 법, 제도의 정비
4) 복지 전달체계의 통합과
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아동권리
3) 정부의 보육책임
4) 보육의 질
5) 보육재정
6) 보육시설
4. 개정 영유아보육법의 특성이 반영된 현행 보육정책사례
1) 어린이집관련 법령과 정책
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아동」, 한림.
성영혜 · 김연진 공저,「아동복지」, 동문사, 1998.
오영재외,「청소년 복지론」,(서울: 양지), 2001.
오영재/백경숙/조선화지음「뉴밀레니엄시대의 청소년 복지론」,(서울:양지), 2001.
윤순천,「학교사회사업가 역할에 대한 교사
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제공
3 .학교 체계 및 관련 전문가와의 협력 관계 구축
4. 법적 장치 마련
5. 학교사회복지사의 전문성 확보
6. 한국형 사회복지실천모형과 이론의 개발
7. 학교사회복지의 가치와 필요성에 대한 인식 재고
Ⅵ. 결론
**참고문헌**
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, 사회성 발달에 영향을 미치는 요인 1) 유아의 성별 2) 부모 3) 또래 집단 4) 교사 2, 부모의 양육태도와 유아의 사회성 발달과의 관계 3, 유아의 언어발달 1) 언어발달
2) 유아 언어발달 관련 변인
결론
참고문헌
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