|
약물남용을 예방하기 위해 실시하는 다른 조치보다 이 방법은 가장 가시적인 효과를 거둘 수 있는 방법이므로 정부에서는 보다 적극적인 시행령을 만들어 시행하여야 할 것이다.
또한 의약인을 대상으로 하는 약물남용 예방교육이 청소년
|
|
|
예방교육의 필요성
Ⅲ. 흡연예방교육의 목적
Ⅳ. 흡연예방교육의 인식
Ⅴ. 흡연예방교육의 지침
Ⅵ. 흡연예방교육의 모델
1. 정보결핍 모델
2. 정서교육모델
3. 사회영향이론
Ⅶ. 흡연예방교육의 효과
Ⅷ. 흡연예방교육의 사례
|
|
|
예방프로그램을 실시하는 것이다
3. 사회복지관이 지니고 있는 장점으로는 많은 그 지역에 거주하는 가족들과 관계를 가질 수가 있다는 것이다
4. 정신보건센터와의 연계적 사업이 필요하다
5. 청소년들은 ⓝ세대이다
Ⅸ. 지역사회복지관
|
|
|
청소년
비행예방센터에의 비행학생위탁교육을 비롯하여 법교육내용 교재 공동개발,교사.학생
보호관찰대상자멘토링, 학교폭력관련 교사, 학생 등의 법률상담서비스, 기타 부처간 교류 등이다. 둘째, WEE(We Education Emotion: WEE) 프로젝트의 운영
|
|
|
대한 경험분석
4)약물사용에 대한 분석
2. 대책 ----------------------------------------17
1) 법적 근거 강화측면
2) 행정적 측면
3) 가정적 측면
4) 학교 교육적 측면
5) 치료 및 재활 측면
6) 예방적 측면
|
|
|
도시 집중화 현상
3. 청소년 비행과 관련 이론
1) 아노미 이론
2) 낙인이론
3) 사회학습 이론
4. 청소년 비행의 예방대책
1) 가정에서의 예방대책
2) 학교와 교사의 예방대책
3) 사회에서의 예방대책
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
청소년 자살예방에 큰 도움이 될 것이다. 청소년과 밀접한 관련이 있는 중고등학교의 상담교사, 학교사회사업가, 담임교사 등에게 자살 청소년 선별방법에 관한 교육을 실시하는 것이 필요하다.
셋째, 청소년 자살을 예방하기 위해서는 도움
|
|
|
교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 방법
4) 과정
5) 보건요원
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
2) 특성
3) 장점
3) 단계
3. 흡연 청소년의 금연 보건교육
1) 금연교육프로그램
(1) 연구설계
(2) 연구대상
2) 프리시드-
|
|
|
예방될 것이다.
참고자료
1. 단행본
강봉규. 「상담이론과 실제」. 서울: 교육출판사, 1999.
고영인. 「상담기초실습 워크북」. 서울: 문음사, 1997.
김시업, 한중경. 「청소년 자살 예방할 수 있다」. 서울: 예솔, 1999.
도종수. 「청소년문제론」.
|
|
|
청소년 자살 예방할 수 있다, 1999, 도서출판 예솔
3. 통계청, 통계청 통계연보
4. 박상칠·조용범 공저, 자살 예방할 수 있다, 1998, 학지사
5. 심영희, 한국사회의 자살 : 사회학적 관점에서 본 이론과 실태, 1989,
한양대 정신건강연구집 제4권
6. 김
|
|
메뉴펼치기
