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청소년육성제도론, 평생교육원 교육자료
- 하영진, (한국청소년정책변동의 연구), 원광대학교대학원박사학위논문, 2014
- 주경필외, (청소년육성제도론), 한국방송통신출판문화원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역사적 제도주의 정의
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청소년육성제도론 강의교안, ‘청소년행정의 전달체계(청소년관련 업무기관)’
여성가족부, 『청소년실무자 업무매뉴얼』, 2014.(p.12 사업개요 및 추진방향
강병연 외, 『청소년육성제도론』, 양서원, 2011. Ⅰ. 사업(프로그램)의 목적, 대
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육성제도를 올바르게 이해하고 적절하게 적용하는 것으로 청소년의 정서함양과 인격적 성장을 도와 그들이 자신의 삶을 주체적으로 살아갈 수 있도록 해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 위더스, 청소년육성제도론 교안
- 김균태, 우리나라 청소년육
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청소년 지도사 또는 상담사 채용을 의무화하는 방향으로 개정되어야 한다고 생각한다.
두 번째 예로는 청소년기본법에서 제시하는 청소년육성 조항의 문제점이다. 청소년기본법에서 말하는 청소년육성은 ‘청소년 복지 증진, 청소년 수련
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청소년육성정책이 형성되고 변화되어온 역사적 변천과정에 대해 기술하고, 2013년 현재 시행되고 있는 청소년육성정책의 특징과 현황, 문제점에 대해 논해 보았다. 청소년육성정책의 문제와 대안을 고려해 볼 때 청소년육성정책을 체계화하
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청소년들에 대한 홍보를 강화해나가야 한다.
11. 참고 자료
이용교/2007, 국청소년정책론, 인간과복지
조혜영 외(2010). 청소년문화론. 한국청소년개발원
유봉호, 2008, 현대교육과정, 서울 : 교학연구사
「청소년육성과 학교교육의 연계 방안」,
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후 효과성을 검증한 결과, 학생들의 비판적사고 역량이 0.17점 향상되었고, 의사소통 0.28점, 협업 0.09점, 사회정서 0.14점, 진로 0.41점이 향상되며 청소년 활동 핵심역량 중 5가지의 영역에서 큰 효과를 보인 것으로 나타났다. 또한 2020년 활동 보
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청소년심리에 적합한 상담을 진행할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
현대청소년교육의 현실적 과제와 미래지향적 정향 : 청소년육성제도의 실태 및 발전방안(2006), 김두현, 한국청소년효문화학회 1) 청소년육성제도의 의의
2) 국가적 지원
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청소년위원회가 단독 부처에 편성되더라도 청소년보호위원회를 합의제행정기관형태로 운영할 수 있도록 청소년보호위원회와 이를 지원하는 사무국의 형태로 존속시키는 것이 필요하다.
3) 청소년육성 행정조직의 규모 및 명칭
얼마전인 2010
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청소년의 삶의 영역이 어떻게 바뀌는지를 예측하고 선진 외국의 경험을 적극적으로 연구해야 한다.
7. 참고 문헌
조용하, 「청소년교육의 동향」, 교육과학사, 2000
강병연 저(2006), 청소년육성제도론, 양서원
한국청소년개발원(2003), 청소년육
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