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육성을 위한 트레이닝
31. 남성미를 위한 이상적 신체비율
32. 자세와 건강
33. 체형
34. 피로
35. 지압요법
36. 흡연과 식습관
37. 수면과 성차
38. 중독되기 쉬운 사람
39. 과도한 음주
40. 술 취한 상대방에 대한 응급처치
41.
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육성
10. 교육을 수업이라 하지않고 끊임없는 성장의 과정으로 본다.
2) 경험중심 교육과정의 유형
1. 활동중심 교육과정
-학습은 여러 활동이 학습자에게 유목적적이고 흥미가 있을 때 가장 효과
-아동,학생은 능동적이고 창조적인 존재이므로
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육성 등도 심화 발전시켜 부가가치를 더욱 높여 나가겠습니다.
고령화사회에 선도적으로 대응하고, 장애인과 여성 등 사회복지 정책을 보다 세밀하게 추진하겠습니다.
강원도형 분권과 균형발전과제를 주도적으로 추진하여 공공기관 이전,
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청소년들만의 특별한 문화활동 공간을 만들어 간다. 청소년의 자유로운 문화활동의 기반을 제공한다. 청소년이 주도하는 전문동아리 육성이 활성화 된다
- 청소년 참여위원회 활성화
청소년이 자치단체 정책 및 사업과정에 주체적으로 참여
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청소년기: 아동기가 끝나는 시기부터 약 18세까지 (중 · 고등학교시기)
- 중략 - 제1장 아동발달의 개념 및 연구법
제2장 아동발달이론
제3장 발달의 생물학적 기저
제4장 태내발달과 출산
제5장 신체운동과 두뇌발달
제6장 지각발달
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청소년기의 발달특징
제6장 청소년기의 교육
제7장 청 · 장년기의 신체 및 인지 발달
제8장 청 · 장년기의 정서 · 사회성 · 진로 발달
제9장 청 · 장년기의 평생교육
제10장 중년기의 신체적 변화와 인지발달
제11장 중년기의
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부적응행동의 개념 및 유형
제16장 아동기의 사회환경과 부적응행동
제17장 청소년기의 사회환경과 부적응행동
제18장 성년기의 사회환경과 부적응행동
제19장 중년기의 사회환경과 부적응행동
- 각 장별 출제예상문제(해설 포함) -
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제8장 사회적 학습이론 제9장 인본주의 이론 제10장 스트레스와 적응 제11장 적응의 이해 제12장 적응적 인간관계 제13장 건강한 성격의 특징 제14장 성격형성과 사회환경 제15장 부적응행동의 이해 제16장 아동기 제17장 청소년기 제18장 성년기
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스트레스와 적응 제11장 적응의 이해 제12장 적응적 인간관계 제13장 건강한 성격의 특징 제14장 성격형성과 사회환경 제15장 부적응행동의 이해 제16장 아동기 제17장 청소년기 제18장 성년기 제19장 중년기 - 각 장별 출제예상문제(해설 포함)
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육성 ② 전통적 중상주의의 특징 - 국가안보를 위해 군사무기를 생산, 부를 창출하는 국가의 능력을 중요시 - 산업생산의 효과(국방관련 기술제품생산 포함)는 더 많은 일자리와 소비재의 생산을 가져옴 ③ 제로섬 게임의 세계관을 가짐 - 중
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