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성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1) 사랑의 개념 및 사랑의 3요소와 유형
(1) 사랑의 개념
(2) 사랑의 3요소와 유형
2)
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성문화를 버려야 한다. 게다가 우리 스스로 얼마나 혼란스러우며 왜곡된 성에 사로잡혀 있나를 뼈저리게 뉘우치고 돌아보면서 청소년 그들을 위한 목소리를 높이고 뜻을 모으기 위하여 체계적인 성교육을 통해 성 차별적이고 퇴폐적인 성문
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성교육의 중요한 자원으로 활용할 수 있다(Brooks, 1992). 이와 관련된 성교육 문헌에서 교사들이 부모와 협력해서 성교육을 하기 위한 방안으로 다음의 몇 가지 방법을 제시하고 있다.
첫째, 학생들에게 성교육을 가르칠 것이라는 내용을 부모에
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성교육프로그램을 개발하기 위해 프로그램 내용구성 단계에서 고려해야 할 사항과 주변에서 실시되고 있는 성교육프로그램의 실제를 분석 평가하고자 합니다. 서론
효과적인 성교육프로그램 개발을 위한 프로그램 내용구성 단계에서
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청소년들에게 자기표현의 기회를 보다 많이 제공해 주어야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
매스 커뮤니케이션의 개념과 특성·기능, 그리고 매스 커뮤니케이션이 청소년에게 미치는 영향과 교육적인 과제에 대해 살펴보았다.
청소년에게 많은 영향을
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성중심의 성교육 프로그 램 개발
전국단위 동시 다발성 사업전개로 캠페인성 교육프로그램 전개
지역단위 관련 단체 및 전문가 결합으로 청소년 안전망을 위한 지역네트웍 구축 1. 프로그램 개발취지 및 선행연구 고찰
2. 프로그램 개
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청소년 성문제의 실제사례(신문기사를 중심으로)
3.청소년 성문제의 배경
4. 실제 청소년 인터뷰
5. 청소년의 발달기적 성행동 정리
II. 성에 대한 올바른 발달을 위한 논의
1. 청소년의 건전 성문화 조성 대책
2. 성교육
3. 청소년 성보호
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교육이 요구된다.
한편 성교육을 위한 최적의 나이는 8세라고 보고 8세가 되면 적당한 날을 잡아 '중요한 이야기'를 해주고 8- 13세에는 실제적 지식에 관한 대화, 11-16세는 성행위와 원치 않는 임신등 청소년기의 위험에 대한 토론, 15- 19세는 성
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성 문제는 다양한 부분에서 사회적인 관심과 노력이 필요하다. 청소년 지도사는 청소년의 성장을 돕고 지지하는 역할을 하는 사람이다. 이를 위해 현 시대의 청소년 문제로 손꼽히는 성 문제에 대한 도움을 위하여 성교육을 위한 자기개발을
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청소년 성 문화센터http://ahacenter.kr
대구경북성소수자인권행동 http://cafe.daum.net/DGLGBT I. 서론
II. 본론
1. 정체성의 의미
2. 자아정체성
3. 성 정체성
4. 진로지도
III. 결론
1. 바람직한 자아 정체성 형성을 위한 노력
2. 바
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