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사회화
4. 스포츠 참가자의 사회성
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구결과
1. 청소년의 스포츠 참가와 사회성의 관계
2. 청소년의 스포츠 참가종목과 사회성의 관계
3. 청소년의 스포츠 지도자와 사회성의 관계
1) 청소년의 스포츠 지도자와 활동성
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청소년들이 스포츠활동에 참여함으로서 스포츠맨쉽을 배우고 자존심을 향상시켰음을 보고하였으며, 가정의 적극적 지원이 필요함을 강조하였다. Hulysman과 Little (1995)은 레크리에이션 전문가들이 청소년 비행과 같은 사회문제에 참여해야함
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활동의 계속 참가에 대한 태도
구 분
빈 도
비 율(%)
그렇다
164
62.4
그렇지 않다.
99
37.6
계
263
100.0
가장 참여하고 싶어하는 사회참가활동은 취미활동이나 스포츠, 문화활동이었고 과학탐구나 지역 가꾸기 활동에 대한 지원정도는 가장 낮게 나
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사회에서의 활동 및 조사연구 및 환경보호 등의 활동 추진, 정기적인 복지시설과의 교류 및 지역사회 활동 참가, 진로선택의 시기에 잇는 것 등을 고려하여 직업에 대한 인식을 높이고, 진로에 대한 전망을 넓힘, 청소년을 지역문화 개선과 창
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사회에서의 활동 및 조사연구 및 환경보호 등의 활동 추진, 정기적인 복지시설과의 교류 및 지역사회 활동 참가, 진로선택의 시기에 잇는 것 등을 고려하여 직업에 대한 인식을 높이고, 진로에 대한 전망을 넓힘, 청소년을 지역문화 개선과 창
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활동의 변화가 체중에 미치는 영향.가정의학회지,23
양진방(1998),무술,무예, 무도 개념에 대한 새로운 인식의 틀. 용인대학교 무도연구소지 393~394
이승호(2002). 청소년 무예수련과 사회성 발달의 관계연구. 제8회 무예지도사 심포지움, 무예지도
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스포츠가 된 태권도 수련을 통해서, 조국애, 예의범절, 상경하애 정신, 봉사, 협동, 인내심, 리더십등을 길러 건전한 사회인 양성을 위해 태권도주의를 주장하였따.
그동안 양적인 팽창이라는 기반위에 진정한 세계인의 스포츠가 되기위해서
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스포츠가 된 태권도 수련을 통해서, 조국애, 예의범절, 상경하애 정신, 봉사, 협동, 인내심, 리더십등을 길러 건전한 사회인 양성을 위해 태권도주의를 주장하였따.
그동안 양적인 팽창이라는 기반위에 진정한 세계인의 스포츠가 되기위해서
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사회의 발전과 사회학. 한국사회학, 17(1), 3-11
김영준(2002). 여고생의 스포츠 참가 여부와 사회성 발달에 관계. 미간행
석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김충기(1986). 청소년 발달 심리학. 서울: 세광출판사
서삼동(2000). 여고생의 스포츠
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사회의 발전과 사회학. 한국사회학, 17(1), 3-11
김영준(2002). 여고생의 스포츠 참가 여부와 사회성 발달에 관계. 미간행
석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김충기(1986). 청소년 발달 심리학. 서울: 세광출판사
서삼동(2000). 여고생의 스포츠
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스포츠서울 기자
46. 대덕 연구소
47. 부민문화사
48. 대한 전기
49. LG 반도체
50. 한국능률협회컨설팅 생산혁신본부
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* 회사별로 정말 좋은 자기소개서 실례를 들어보았습니다.
최고의 자료이니만큼 여러분들께 강력
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사회적 기여 방안을 마련하였습니다.
첫째, 졸업 후 초기 경력 단계에서는 국내외 스포츠 구단, 스포츠 마케팅 기업, 스포츠 이벤트 기획사 등에서 스포츠 마케팅 및 경영 전문가로 활동할 계획입니다. 스포츠 산업 전반에 걸친 경영 전략 수
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청소년에 대해 말해보시오18. 청소년지도사가 갖추어야할 덕목에 대해 말해보시오19. 자신의 성격의 장단점에 대해서 말해보시오
20. 자신의 성격과 청소년지도사의 덕목과 어떻게 연관이 되나요
21. 창의적 체험활동에 대해 말해보시오22.
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장단점
장래희망 및 포부 <체육교사 스포츠강사 자소서 1>
1. 성장과정
2. 대학생활 및 기타활동
3. 교육관과 활동계획
4. 특기사항
<체육교사 스포츠강사 자소서 2>
1. 성장배경
2. 생활신조 및 가치관
3. 지원동기
4. 성격의 장단점
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스포츠 발전에 동참하는 인재로 성장하겠습니다.
사회적 책임을 다하는 시민으로서, 스포츠를 통한 사회통합과 건강한 공동체 형성에 힘쓸 것입니다. 지역사회 스포츠 봉사활동, 청소년 스포츠 지도, 장애인 스포츠 지원 등 다양한 사회 공헌
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