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청소년 위기상황의 발생도 과거에는 주로 빈곤과 개인적인 문제로 인해 발생되는 것이 일반적이었다. 하지만 현재는 다양하고 복합적인 원인에서 발생되는 학업중단청소년의 증가, 다문화가정 자녀들의 사회적응문제, 스마트폰 중독, 사이
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청소년을 위한 쉼터의 서비스 흐름도
참고 및 출처
학위논문, 가출청소년의 성매매 경험과 사회복지 서비스에 관한 연구, 홍현정
가출청소년의 이해 , 김향초 저, 1998.학지사
가출청소년 이해와 지원 프로그램 , 김향초 저, 2005, 학지사
학위
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사회적 발달에 영향을 미치는 환경 중에서도 학교는 빈곤가정 청소년의 문제에 접근하기가 가장 용이하고, 또래집단과 가정 등 다른 체계들간에 효과적으로 연계할 수 있음으로 학교를 통하여 적응력 향상을 위한 집단사회사업을 제공하고
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사회적 발달에 영향을 미치는 환경 중에서도 학교는 빈곤가정 청소년의 문제에 접근하기가 가장 용이하고, 또래집단과 가정 등 다른 체계들간에 효과적으로 연계할 수 있음으로 학교를 통하여 적응력 향상을 위한 집단사회사업을 제공하고
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상황을 잘 파악해서 심도 깊은 개입이 이루어져야한다. 비자발적자발적 문제들을 해결하기 위하여 모성보호 측면의 세심한 배려가 매우 긴요하다.
참고
안산 사회복지협의회
1995. 한국가족학회. 복지국가와 가족정책. 도서출판 하우
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청소년 교육론, 학지사
장재홍, 양미진(2002) 청소년의 세계와 상담, 한국청소년상담원
한상철 외(2003) 청소년 문제행동, 학지사
홍봉선, 남미애(2007) 청소년복지론, 양서원
김성경, 가출소녀를 위한 사회복지서비스 연구, 한국여성개발원, 2007
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적응하는데 어려움을 겪고 있는 만 21세 미만의 청소년을 대상 실시하고 있는 사회적 개입 프로그램이다.
①가정에서의 개입
대상 청소년이 가정에 머물 수 있는 경우 교육프로그램을 실시한다. 교육 프로그램이란 사회사업가, 교육가, 심리
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청소년비행예방센터안내책자
- 부산 대안교육센터 2011년 교육계획
- 허경미 『사회적 발달이론 관점에서의 청소년 비행예방센터의 개선방향』- 2010년1) Ⅰ. 서론 - 기관소개
Ⅱ. 대안교육의 대상 및 절차
Ⅲ. 기관의 목표 및 프로그램
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가정 지원 프로그램에 대해 재정 지원을 한다. 결혼이민자의 날 행사를 개최하여 이민자 가족을 우리의 친숙한 이웃으로 만드는 프로그램이 필요하며 다양한 문화예술교육을 통해 가족공동체 문화형성 및 지역사회에 적응방안을 제시하여야
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대한 대책
8. 출처
9. 분거가족 논문자료(참고문헌)
10. 다문화가정의 현황
11. 한국의 다문화 가족 증가 배경
12. 다문화 가정의 증가와 문제점
13. 다문화 가정에 대한 지원
14. 결론
15. 신문사례
16. 다문화 가족 지원법
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