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프로그램(two-generation program)이어야 한다.
빈곤부모들이 알코올중독, 복지의존, 가정폭력, 아동학대나 방임 등의 문제로 비난받고 사회의 짐으로 취급되면서, 프로그램에서 빈곤 아동, 청소년문제를 다룰 때도 빈곤부모를 소홀히 하거나 분리
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청소년을 수용하는 소년분류심사원과 소년원의 경우 개방화가 보다 촉진되어야 한다. 또 집단가정이나 중간처우의 집 등의 설치로 지역사회 복귀가 임박한 청소년을 대상으로 전문적인 집단사회사업 프로그램을 실시할 수 있도록 하여야 하
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청소년 문제해결을 위한 사회교육, 서강대학교 석사 학위 논문,1998.
김미혜, 혼혈청소년의 자아정체감에 관한 연구,이화여자대학교 석사 학위 논문 2000.
여성결혼이민자 대책 보도자료, 여성가족부 자료
여성부 업무보고 자료, 2005
혼혈파워
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청소년 이야기 2.
청소년 문제론. 한국청소년개발원 편.
※ 기타참고
학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회. 조혜정. 도서출판 또 하나의 문화
기타 신문자료 검색 결과들
청소년 비행의 실태분석에 관한 연구 :포천지역 중학교 학생
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사업 및 사후지도 차원의 복지사업실시 및 프로그램이 종합적이고 체계적으로 이루어져야 한다.
참고문헌
고성혜·이용교(1996) / 청소년의 행동유형에 관한 연구 / 한국청소년개발원.
김성이(1992) / 사회복지학 분야에서의 청소년연구 동향과
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개발하여 서로 연계하는 활동 등을 수행할 수 있다. Ⅰ. 빈곤의 정의 (절대적 빈곤, 상대적 빈곤)
Ⅱ. 빈곤의 원인 (개인, 가정, 학교, 지역사회)
Ⅲ. 빈곤의 현황 및 특성
1. 빈곤 청소년의 환경적 현황
1) 높은 비율의 결손가족
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청소년의 정서에 크게 영향을 미치므로, 인간관계를 형성하며, 그 속에서 여가활동을 어떻게 보내야 하는지가 중요하므로 사회에서는 또래집단들이 여가 활동을 즐길 수 있는 장소나, 프로그램을 개발해야 할 것이다.
집단 가정 활성화: 집단
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적응하는데 어려움을 겪고 있는 만 21세 미만의 청소년을 대상 실시하고 있는 사회적 개입 프로그램이다.
①가정에서의 개입
대상 청소년이 가정에 머물 수 있는 경우 교육프로그램을 실시한다. 교육 프로그램이란 사회사업가, 교육가, 심리
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가정, 사회, 국가를 어둡게 만든다. 현재 한국의 청소년들은 흡연과 음주를 비롯, 약물에 오염되어 있는 학생들이 많이 있음을 볼 수 있다.
약물남용을 없애기 위해서는 법제정이나 수많은 프로그램을 통한 치료와 재활이 이루어져야 한다.
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가정과 관련한 문제는 어쩌면 우리의 앞으로 생존과 관련된 일이다. 이제 더 이상 결혼이민자들을 외국인이 아닌 우리 국민으로 대해야 할 것이다. 또한 사회복지분야를 담당할 우리들이 앞으로 담당해야할 중요한 과제로 여겨야 할 것이다.&
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