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다문화아동은 우리사회에 기여하는 다양한
문화적 자산을 갖고 있지만, 심각한 정체성
혼란과 사회 부적응의 어려움을 겪고 있다.
다문화가정의 유형
한국인 아버지와 외국인 어머니
사이에서 태어난 자녀
한국인 어머니와 외국
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프로그램 개발 및 보급, 주요 다문화가정 정책의 시범사업 실시, 센터 조사자 교육, 평가, 정보매거진 발간 홍보와 관련 기관 네트워크 협력 등을 수행한다.
(2) 다문화가정지원센터
다문화가정지원센터는 다문화가정 구성원을 위한 사회적응
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1. 다문화가정의 이해
(1) 다문화가정의 개념
우리와 다른 민족 또는 다른 문화적 배경을 가진 사람들이 포함된 가정을 통칭하는 말이다. 이러한 다문화가정의 개념은 이제까지는 국제결혼가정이나 이중문화가정 등으로 불리어져 왔으나 최근
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이혼이 아동에 미치는 영향
3.독서치료
Ⅲ. 연구방법
1.연구대상
2.연구설계
3.프로그램
4.측정도구
5.자료분석
Ⅳ. 연구 결과 및 해석
1.실험집단과 비교집단의 사전 검사 비교
2.실험집단과 비교집단 간 사후 검사 비교
-참고문헌
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다문화 주체들의 주류 사회에서의 위치, 등에서 종합적으로 고려되어야 한다. 정부는 한국사회 다문화통합정책을 추진하였다. 다문화가정 청소년을 위해 한국 생활에 적응할 수 있도록 교육적인 부분과 각종 프로그램을 지원하고 다문화가
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저 (2008) “가족복지론” 청목출판사
김형중 (2012) “행복으로 가는 다문화가정” 맥스포기획 다문화가정이란?
1. 한국 사회의 문화적 다양화
2. 다문화 가족의 현황과 문제
3. 다문화 가족의 문제에 대한 대책
참고문헌
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다문화 인구도 다른 수도권 지역보다 많은 편이어서 다른 어느 지역보다 다문화 가정에 대한 사회복지적 접근이 필요한 곳이다.
2) 기존 유사사업과의 차별성
(1) 다문화 가족 전반적인 접근
본 프로그램은 다문화 가정 아동의 문제가 단순히
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가정 가족캠프 운영
- 다문화가정 역사ㆍ문화 체험학습 운영
- 다문화가정 거점학교 방학캠프 운영
- 충남지역 다문화가정교육 네트워크 구축
- 다문화가정 교육교재 개발 및 보급
- 다문화가정 교육 프로그램 개발 및 보급
- 다문화사회
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가정아동이 학교생활과 가정생활에 적응을 잘할 수 있도록 하는 사회복지적 프로그램이 개발되어야 한다(정용주, 2007).
⑤ 학교사회복지사는 학교 내 한 부모가정 청소년들의 실태를 파악하고 적재적소에 직간접 사회사업서비스를 제공해 주
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사회적 편견등 많은 문제들이 나타나고 있다. 다양한 사회구성원이 조화롭게 공존하는 다문화사회가 형성되기 위해서는 다문화가정 자녀들을 위한 적절한 교육적 지원과 이들을 수용하는 주변인들의 태도에 대한 교육이 절실히 요구된다.
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