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자살방조 사이트는 지속적으로 단속하여야 하며 국가 차원에서 자살예방을 위한 사이트를 구축하여 이들에게 도움이 되는 사회적 지지망의 역할을 할 필요가 있다.
(5) 예방프로그램
다른 연령층의 자살과는 달리 청소년 자살의 경우 친구의
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청소년의 미래가 밝아질뿐만 아니라 청소년 자살율 1위 국가라는 대한민국의 어두운 이면도 떨쳐낼 수 있을 것이라 생각한다.
- 참고문헌
청소년 자살예방프로그램의 효과성 연구. 연현진
청소년 자살행동연구. 박경애
청소년 자살의 원인과
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청소년 자살을 예방할 수 있는 인력(예: 종교인, 경찰, 교사, 상담자, 사회복지사, 간호사, 의사 등)들이 전문적인 자살 방지 요원으로서의 역할을 수행할 수 있는 교육 프로그램 혹은 자격제도가 만들어져야 한다. 또한 청소년 자살에 이용될
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자살에 대한 오해와 편견을 벗어나 자살에 대한 인식 전환이 이루어진다.
③장기 성과: 위기 상황에 대한 극복하는 힘과 스트레스 상황에 대처하는 힘이 생긴다.
청소년 스스로 자아존중감이 형성된다. ①목적/목표
②프로그램 활동
③
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자살 예방법 2006 목차
1. 자살예방을 왜 해야 하나
2. 자살의 원인은 무엇인가
3. 학교의 청소년 자살 예방 교육 방안에 대한 의견
4. 청소년 자살 예방 교육을 학교의 역할과 과제
5. 자살에 대한 오해 몇 가지
6. 자살 예방프로그램 개
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청소년들이 불편함 없이 상담할 수 있게 도와주어야 한다. 이와 함께 만약 학교에서 자살자가 발생 할 경우 학교 내 사후개입을 실시하여 잘못된 소문이나 개입으로 다른 청소년들이나 교사가 상처받지 않고, 모방 자살을 예방 할 수 있도록
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자살하거나, 성폭행을 비관해서 자살하거나, 호기심 인해 한순간의 충동으로 자살하는 등 많은 원인이 있다.
3. 청소년자살예방대책 연구
정신질환의 조기발견과 치료. 적어도 60-90%의 자살자가 정신과적 문제를 가졌다는 연구결과는 청소년
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청소년의 경우 자살 기도는 여자가 남자에 비해 3배 많다. 그렇지만 자살의 성공은 남자가 여자보다 5배 많다. 자살의 성공 여부는 죽으려는 의도의 정도 차이라기보다는 자살 시도 방법에 의해 결정이 된다.
5. 청소년자살 예방대책
(1) 가정
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예방기구 등의 역할도 중요하지만 이는 수단적인 방법이라고 생각한다. 이를 교사가 적극적으로 활용하여 문제 해결에 도움을 주는 방법으로 사용하는 것도 중요하다.
(4) 부모의 역할제시
청소년기인 자녀에 대한 관심을 가져야 한다. 일진
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청소년 자살 예방 ‘틴틴교실’교육 실시
청소년 자살 예방, 생명 존중을 간단한 퀴즈, 예시를 통해 설명 된 PPT 활용 교육
집중력 향상 위한 상품 제공
평가지 작성
교육에 대한 평가 설문지
교육 후 수거
5. 필요 시설 및 장비
1) 장소 - PPT활용
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