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청소년의 이해」, 원미사
- 정보인, 1997,「행동수정을 통한 어린이 문제행동 지도」, 중앙적성출판사
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<아동클리닉>
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<학습장애와 자폐증 치료법> 1. 학습장애의 정의
(1) 학습장애의 중요한 특징
(2) 학습 장애의 분류와 진단
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청소년들에게 올바른 룰모델이자 모방학습의 대상이 되어 주어야 한다고 생각해 보면서 본 레포틀를 마칠까 한다.
Ⅳ. 참고자료
집단심리학과 자아분석 지그문트 프로이트(심리학자) 저 | 이상률 역 | 지도리 | 2013.08.16
변화하는 사회 속에서
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청소년 문제 또한 더 많아질 것이다. 우리는 이런 문제들을 줄어 나가는 방법을 찾아야 할 것 같다. 우리나라의 중요 인물인 청소년들이 이렇게 된다면 우리나라 또한 위험해 처할 지도 모른다.
매주 레포트를 하면서 청소년에 대해 정말 심도
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방법론, 서울: 서울대학교부설 한국방송통신대학
박동규/2001 = 글쓰기를 두려워하지 마라, 석필 Ⅰ. 보고서의 형식
Ⅱ. 레포트 작성 글의 형식
1. 제목
2. 목차
3. 서론
4. 결론
5. 참고문헌
6. 본론
Ⅲ. 논문 작성 연구의 단계
1. 주제
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청소년 관련인 및 청소년 관련기관 역시 청소년상담의 대상이 된다.
상담 기법은 주의집중과 경청, 개방형 질문, 재진술, 감정반영, 직면, 해석은 상담 과정에서 내담자가 자신의 생각과 감정을 탐색하도록 돕는 핵심적인 기법이다. 이 레포트
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레포트에서 검토한 생활지도 방안을 통해 취업란을 겪고 있는 청소년과 청년층에게 보다 많은 관심이 필요하다.
[참고문헌]
1. Kim, H. T. (2004). 생활지도의 문제와 상담의 방향. 한국초등상담교육학회: 학술대회논문집, 1-15.
2. 최윤정, 이혜은, &
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지도를 위한 학교사회사업 도입방안”, 「한국아동복지학」, 1994
▷홍보선외 1명, 청소년복지론, 양서원, 2001
▷ 한인영 외. 학교와 사회복지 실천. 나남출판, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교사회사업의 발달
1. 방문교사시기(1800년대 후반 - 1930년
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청소년상담에서의 일차적 대상은 청소년들이지만 청소년 관련인 및 청소년 관련기관 역시 청소년상담의 대상이 된다.
이 레포트는 1) 청소년 상담자의 역할과 자질에 대해 설명한 후, 2) 본인이 가장 중요하다고 생각되는 자질과 그 이유에 대
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청소년문화는 청소년의 성장과 발달을 이해하는 핵심적 창구이며, 그 안에서 나타나는 다양한 현상과 특성을 다층적으로 분석하고 이해하는 것이 중요하다. 나는 이번 레포트를 준비하며, 단순히 관찰자가 아니라 청소년문화의 의미와 가치
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지도프로그램이 더 활성화되고 더 전문화 되어 학생들이 도움을 많이 받았으면 좋겠다.
*참고문헌
- 통계청 자료
- 한국청소년정책위원회 교사메뉴얼
- 다음 백과사전 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교상담 및 생활지도의 현황
2. 문제점
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