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이해, 어우리
정여주·선혜연·신윤정 외 4명(2018), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달적 특징
2. 유아기 폭력 유형
3. 학교폭력예방을 위한 지도방안 중 유아기 인성교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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레포트는 ‘생활스포츠Ⅰ’에서 소개하고 있는 종목 중 배드민턴을 체험하고 소감문을 작성, 배드민턴 종목의 기술 중 헤어핀을 선택하여 효과적인 지도 방법에 대해 작성하였다.
II. 본 론
1. 배드민턴 체험 소감문
최근에 가족과 함께 배
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레포트
사회복지 실천과정에 있어서 초기단계, 개입단계, 평가 및 종결단계를 사례를 적용하여 기술해 보시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초기단계
2. 개입단계
3. 평가
4. 종결단계
Ⅲ. 결론
참고문헌
사회복지조사에서 척도의
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레포트작업을 하는 것이 훨씬 수월할 것입니다.
그리고, 본인은 비사범계열 교직이수자학생으로 이 과목에서 만점(A+)을 받았으며 교수님과 주변 학생들의 추천과 칭찬이 자자했던 자료입니다. 대단원 학교교육과 정신건강
중/소단원 정
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지도(tutoring) 프로그램
4) 봉사학습(service learning)
5) 조정, 관리하는 업무(coordinating)
2. 학교사회복지사의 개입과정별 역할 강화
1) 학교와의 초기접촉 단계
2) 의뢰 단계
3) 개입초기 단계
4) 개입 단계
5) 평가 단계
3. 사회복지관의 서비
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청소년의 심리/인지적 발달.
- 김청자, & 이홍숙. (2004). Piaget 의 인지발달 메커니즘에 관한 연구. 상명대학교 인문과학연구, 15, 1-20. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 피아제의 인지발달 이론
2) 선택의 이유와 자신의 아동기 경험 사례
3) 개인적
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레포트는 성의 본질과 성교육에 포함되어야 할 내용에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 성의 본질
1) 성의 본질
인간은 성적 존재이다. 그러므로 태내에서부터 성적인 자극에 생리적으로 반응할 수 있는 능력을 나타낸다. 영아는 점차 양육자
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청소년단체 중 17년 연속 1위를 차지하고 있다. Boys and Girls Club Nearly은 미국 전역에 4,000 chartered Club을 운영하고 있으며 50,000명의 전문 지도자를 확보하고 있다. Boys and Girls Club의 주 활동대상 연령은 13 ～ 18세이지만 프로그램에 따라 기본적인
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청소년복지 ------------------------------------------- p.51~p.52
37.사회복지실천 ----------------------------------------- p.53~p.54
38.조세정책 ----------------------------------------------------- p.55
39.산업복지 ---------------------------------------------- p.56~p.57
40.교정사회사업 -
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방법론
1. 자료수집
2. 분석의 틀 설정
3. 설문구성
제 3 절 멘터 및 멘티 특성분석
1. 대학생 멘터 특성
2. 청소년 멘티 특성
제 4 절 멘티의 활동전후 평가
1. 멘티활동전후의 개선정도
2. 활동전
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