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청소년의 학습 목표 설정을 위한 학습지도 방안 연구. 한국교육개발원.
윤석진 (2017). 청소년의 학습 전략 향상을 위한 학습지도 방안 연구. 한국교육학회. 청소년지도방법론 2024년 1학기 중간과제물
1. 청소년 학습활동 지도의 필요성
2.
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청소년들을 위한 인성교육지도방법론, 교육과학사, 2016. 인간과교육, 인간과교육 방송대 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교?설명 및 교육적 시사점
1
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청소년의 학습 목표 설정을 위한 학습지도 방안 연구. 한국교육개발원.
윤석진 (2017). 청소년의 학습 전략 향상을 위한 학습지도 방안 연구. 한국교육학회. 청소년지도방법론 2025년 1학기 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 생태학적
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청소년 자원봉사활동과 갈등해결능력과의 관계”. 중앙대학교 대학원 석사학위논문. (2016)
길은배. “청소년자원봉사 지도방법: 청소년지도방법론”. 교육교학사 (2004)
김희진. “청소년 자원봉사활동 경험이 지역사회 공동체 의식에 미치는
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온라인 콘텐츠를 스스로 제작해보고 유기동물 보호에 대한 홍보를 할 수 있도록 지도하고자 하였다.
<가제: youtube 콘텐츠를 활용한 댕댕이, 고양이 보살피기>
1) 사전교육
봉사활동의 의미와 이념을 배우고, 청소년기의 봉사활동의 필요성
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청소년이 미래에 필요한 역량을 미리 준비하고, 자신의 진로를 탐색할 수 있도록 도와준다.
참고문헌
청소년지도방법론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, SWOT 분석의 이해
2, 주변 청소년 1명(자녀 포함)을 섭외하여
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지도방안 제시
1) 봉사활동 사전교육
2) 자원봉사 사전교육 및 지도·평가를 학교 차원에서 실시
3) 자원봉사 만족도의 극대화를 위한 다양한 프로그램 개발
4) 청소년 자원봉사활동 환경 시스템이 구축
5) 인성교육
6) 진정한 가치를 알고
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청소년의 개괄적 특성과 섭외방법, 자료수집방법을 간단하게 정리 기술
3. 봉사활동과 관련된 주·객관적 내용·여건의 정리와 SWOT 분석표를 통한 분석
4. SWOT 분석을 바탕으로 지도방안 제시
1) 동기-욕구
2) 자아존중감
3) 교육의 단계별
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지도방안 제시
1) 청소년자원봉사 의도에 맞는 학습과 교육
2) 학교와 사회복지기관의 교육 역할분담
3) 봉사 사전교육
4) 학부모와 학교 교사에게도 자원봉사에 대한 교육
5) 사회복지 이해를 높이기 위한 교육
6) 자원봉사활동의 개념과
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, 한국사회복지협의회
김영호,오정옥,전형미(2007). 자원봉사의 이론과 실제. 창지사. 1. 서론
2. 청소년자원봉사의 개념
3. 청소년자원봉사지도의 중요성
4. 봉사활동과 관련하여 SWOT 분석(주변 청소년 1명을 선정)
5. 결론
6. 참고 자료
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