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욕구를 충족시켜 줄 수 있는 방안도 강구해야 할 것이다.
여덟째, 효과적인 청소년지도를 위해 부모와 지역주민 간의 협조와 이해를 도모하며 현재는 물론 미래 사회에서 국가의 균형적 발전의 측면에서 청소년들의 제반 문제를 이해하고 선
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러한 목적 성취를 위한 활동이 증가하기 시작한다. 따라서 점진적으로 청소년들 간의 역할 분담이 이루어지고, 지도력도 과업지도자와 사회정서적 지도자로 분담되어 지게 된다.
청소년 집단활동이 이와 같은 재조정기를 거치고 나면 본격적
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학, 정치학, 경영학 등에서 다루어질 만큼 그 범위와 영역이 매우 다양하다.
청소년지도 조직행동론은 조직 내에서 청소년들의 행동, 즉 개별적인 행동과 집단행동, 그리고 환경에 대한 행동의 주체가 되는 조직행동을 이해하고 예측, 판단하
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내어주고 돕는 삶을 사는 데서 더 큰 보람과 성취감을 느끼곤 했습니다. 이는 제가 전문적인 청소년지도사로서 더 많은 청소년들을 올바른 길로 이끌고 지도하겠다고 다짐한 확고한 계기였습니다.
이제 그동안 공부하였던 이론적 지식과 봉
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-growth)임(한상철,1998). 자기성장이란 개인적인 성장을 의미하는 것으로, 청소년지도사의 역할 수행이 지도사로서의 개인적인 성장을 전제로 하지 않고서는 불가능하기 때문에, 일차적으로 자신의 인격개발이 선행되어야 함을 강조한 것임. 특
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-growth)임(한상철,1998). 자기성장이란 개인적인 성장을 의미하는 것으로, 청소년지도사의 역할 수행이 지도사로서의 개인적인 성장을 전제로 하지 않고서는 불가능하기 때문에, 일차적으로 자신의 인격개발이 선행되어야 함을 강조한 것임. 특
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중심으로 사회 규범 내에서 집단 내외의 상호 작용을 비교적 많이 조정하고 통제할 필요가 있다.
청소년 지도자는 단순히 청소년 활동을 주관한다는 관점에서 하나의 유형뿐만 아니라 그 대상 및 목적 등에 따라 다양한 청소년 지도자 유형을
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는 일
일반적인 수준에서 프로그램의 결과는 효과성, 효율성, 매력성에 따라 평가된다.
5. 청소년 지도 프로그램의 실행
1) 준비단계
준비일정표에 포함되어야 할 중요한 내용으로 다음과 같은 것이 포함된다.
장소, 필요한 지도매체, 필요한
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소년의 상황과 문제를 정확히 파악하고, 그들의 의견을 반영하여 최적의 해결책을 모색하는 과정에서 의사소통은 필수적이다. 청소년지도자가 문제 해결을 위해 청소년들과 소통하면서 그들의 입장을 충분히 이해하고, 그에 맞는 조언이나
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도움이 됩니다. 이러한 접근 방식은 청소년들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하도록 돕고, 학업 및 개인적인 성장을 촉진하는 중요한 역할을 합니다.
III. 결론
이 레포트를 통해 청소년지도의 다양한 접근 방법 중 특히 문제중심 관점과 강점
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