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다섯 번 만에 누구인지를 알아 맞추는 게임이다.
이를 통해 한 사람씩 차례로 결국 전원의 외모를 익혀가는 것이다.
NO.6
GROUP DYNAMICS 프로그램
30분
신문 반으로 접기 게임
☞참가 인원을 각각 조를 편성 해서 신문을 처음에는 조 전원이 올라갈
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방법론 및 실천론, 서현사
김남선(2007) 평생교육개론, 형설출판사
김신일(2005) 평생교육의 기초와 체제, 법문사
조화태 외(2012) 인간과 교육, 방송대출판문화원
윤여각, 정민승, 오혁진(2009) 평생교육론, 방송대출판문화원
권중돈 김동배 공저(20
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청소년 권리의 내용과 그 제한근거에 대한 고찰, 한국청소년연구, 1991
한국사회복지사협회 http://www.kassp.or.kr/ <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념과 역사
1) 개념
2) 역사
2. 학교사회복지의 필요성과 목적
1) 필
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방송통신대학교 사례를 중심으로, 방송통신교육논총, 방송대 방송통신교육연구소, 1994
최성희, 교육에서 컴퓨터 통신의 활용, 서울 : 교육과학사, 1997
William Stallings 저, 김종상 역, 데이타통신 및 컴퓨터통신, 회중당 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터
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청소년 봉사활동을 통해 방과 후 생활을 지도하면 청소년문화시설이 부족한 지역 내 학생들의 여가선용에 매우 긍정적인 결과를 얻을 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
유해숙, 김영빈 (2022). 학교사회복지. 방송대 출판문화원.
임경선 저, 학교
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방법론」. 학지사.
7. 김신일(2009).「평생교육개론」.교육과학사.
8. 정희영(2008).「피아제와 교육」. 교육과학사. 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명
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지도로 아동에게 반드시 필요한 분야이며, 여가를 뜻있게 보낼 수 있는가 하는 문제는 무엇보다 절실하게 요구된다.
참고문헌
방송대 교재: 김외숙(2016). 여가관리. 서울: KNOU PRESS.
고도현, 김도영 (2021). 청소년행복 연구 동향과 과제. 청소년학
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견해를 포함하여 설명하시오.
1) 구조기능주의 이론적 측면에서의 의료인과 환자 관계의 특성과 유형
2) 유형별 장단점에 대해 개인의 견해를 포함하여 설명
① 능동-수동 유형
② 지도-협력형
③ 상호 참여형
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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청소년의 감염 부위를 확인하려고 한다. 신체검진을 통해 알 수 있는 부위는 ( a ), ( b )이며, 방사선 검사로 알 수 있는 부위는 ( c ), ( d )이다. 또한 부비동염은 기간에 따라 ( e )으로 구분할 수 있다.
3. 청소년은 강한 충동이나 분노 경험 시
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방송대 출판문화원.
구혜영(2013). 청소년복지론, 신정.
성민선 외, 2012,『학교사회복지의 이론과 실제 2판』, 파주:학지사.
권진숙·박지영(2009.) 『사례관리의 이론과 실제』. 학지사.
김상곤(2007). 학교사회복지실천을 위한 다체계 사정도구 개
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