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청소년복지론, 창지사
김영인, 김민(2016), 청소년 지도방법론, 창지사
전동일(2016), 청소년복지론, 동문사
권일남, 오해섭, 이교봉(2016), 청소년활동론, 공동체
문영희(2005), 학교사회사업론 (학교청소년과 사회복지,) 양서원
홍봉선, 남미애(2011),
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청소년복지론, 창지사
전동일(2016), 청소년복지론, 동문사
김영인, 김민(2016), 청소년 지도방법론, 창지사
권일남, 오해섭, 이교봉(2016), 청소년활동론, 공동체
문영희(2005), 학교사회사업론 (학교청소년과 사회복지,) 양서원
홍봉선, 남미애(2011),
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청소년들을 위한 인성교육지도방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016
- 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015
- 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016
- 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 /
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청소년들을 위한 인성교육지도방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016
- 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015
- 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016
- 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 /
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청소년들을 위한 인성교육지도방법론 / 전도근, 김영옥 외 2명 저 / 교육과학사 / 2016
- 인성교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015
- 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016
- 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 /
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청소년관련기관 등에서 청소년육성 1. 연구제목, 연구자 성명, 소속 직위, 연락처/ 연구 내용 요약
2. 연구문제 및 연구목적, 연구의 이론적, 정책적 중요성, 기존문헌 검토(선행연구), 개념적 준거의 틀, 가설, 개념정의
3. 연구방법론 - 조
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청소년활동지도론, 학지사, 2003.
강창혁, 청소년기의 특성, 학지사, 1997.
이윤구, 청소년 문화론, 한국청소년연구원, 1992.
김영종, 사회복지조사방법론, 학지사. 2000.
김호영 외, 알기쉬운 통계, 학지사. 2000.
김영종, 사회복지조사론－이해와 활
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지도사나 관리자 수준에서 특히 요구되는 기술로서 청소년집단 간의 요구를, 청소년지도사와 청소년간의 관계를, 지역내 청소년기관간의 업무를, 성인과 청소년간의 요구를 조정하고 통합하는 기술이다.
- ‘인간관계기술’은 특히 중간관
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청소년의 음식 문화에 대한 이해
1)청소년을 위한 식품 안전 정책
2. 청소년 음식문화 실태
1)청소년과 음식 소비 태도
2)식약청의 위해가능 영양성분 저감화 사업
3)청소년 외식행동
3. 청소년 음식 문화의 향후 과제
1)영양교육의 필요성
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청소년이해와 지도, 도서출판 한일, 1994.
오치선 외, 청소년지도학, 학지사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특징
2. 에릭슨 이론의 5단계 정체감 대 정체감 혼미 단계
3. 결정적 시기의 개념
4. 결정적 시기의 구체적 사례
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