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청소년활동 시설이 확충되는 것에 일조해야 한다
- 그 대상 및 특성에 따른 전문적(진로설계활동 문화봉사활동 통일활동 등의)프로그램을 중 점적으로 시행할 수 있는 시설과 단체 만들기에 힘을 보태야 한다. 1. 청소년지도사의 개념
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청소년지도자는 청소년과 원만한 인간관계를 형성하지 못하고 오히려 청소년활동에 악영향을 미치는 청소년지도자가 될 여지가 높다고 할 것이다.
-청소년지도자는 청소년활동 및 프로그램이 온전히 진행될 수 있도록 해야 하는데, 이를 위
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문이다. 따라서 학교 CA나 재량활동 시간에 교사와 청소년지도사가 공동으로 프로그램을 기획하고, 운영하는 것이 필요하다. 우선, 학교와 인근 청소년수련시설간에 협약을 맺고, 장기적인 계획을 세우며, 학교의 시설과 청소년수련시설을 적
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청소년 성장교실 : 진로탐색, 성교육, 인터넷중독, 또래상담, 대인관계, 집단심리검사
수련활동인증 : 진로 Line~Up
교육연구 : 자원상담원양성, 상담사례회의
홍보 : 홍보부스 , 유인물제작
약물의존예방 : 금연금주예방
-대표프로그램
심리검사
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청소년지원단-학습지원단 구축 등을 추진하였다. 이를 바탕으로 평생학습관 운영기관 선정, 놀토를 활용한 청소년 자기탐색 역량강화 사업 청소년합창단 `나루소리` 프로그램이 청소년수련활동 인증프로그램으로 선정되었다. 청소년 멘토링
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청소년지도사는 청소년에게 훌륭한 룰모델을 보여줌으로서 청소년의 전인적 발달에 실제적 도움이 되어야 할 것이다. 또한 청소년지도사는 청소년의 발달적 특성과 욕구 등에 기반해 최적의 청소년교육 프로그램을 계발할 수 있어야 겠다는
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청소년지도자는 청소년과 원만한 인간관계를 형성하지 못하고 오히려 청소년활동에 악영향을 미치는 청소년지도자가 될 여지가 높다고 할 것이다.
-청소년지도자는 청소년활동 및 프로그램이 온전히 진행될 수 있도록 해야 하는데, 이를 위
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청소년지원단-학습지원단 구축 등을 추진하였다. 이를 바탕으로 평생학습관 운영기관 선정, 놀토를 활용한 청소년 자기탐색 역량강화 사업 청소년합창단 `나루소리` 프로그램이 청소년수련활동 인증프로그램으로 선정되었다. 청소년 멘토링
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청소년수련관’ 선생님 한 분이 저에게 이런 말씀을 해주셨습니다. ‘꼭 청소년지도사, 사회복지사가 될 필요는 없다. 어느 분야, 기업에서 일하든지 학교에서 배운 가치와 정신을 가지고 사회생활을 할 때 준전문가로서의 역할을 할 수 있다
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청소년수련활동의 특성
- 수련활동은 교육적 활동이다
- 수련활동은 체험적인 활동이다
- 수련활동은 창의적인 활동이다
34. 수련활동인증제에 대한 내용
- 청소년수련활동프로그램의 질적향상을 유도하기 위해 도입된 제도
- 장소, 시기, 목
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