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집단따돌림에 대한 처벌은 교육적 차원에서 이루어질 수 있어야 할 것이다.
<참고사이트>
왕따닷컴 http://www.wangtta,com
<참고문헌>
교재연구 및 지도법의 이해 박인학 지음 대왕사, 2004
(논문) * 청소년 집단따돌림의 원인과 대책, 구자경
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집단의 따돌림 속에서 청소년기의 학생들은 일단 문제를 회피하거나 현실을 거부하는 형태로 나타난다. 그러나 더 이상 피하지도 못하고 문제가 점점 심각해져가고 어디에서도 자신의 문제를 해결할 방법을 차지 못했을 때 대상자는 극단적
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(2) 조사절차
(3) 설문응답자의 분포
3. 조사결과
(1) 왕따 시키는 학생들
(2) 왕따 당하는 학생들
(3) 왕따를 바라보는 학생들
4. 요약 및 정리
(1) 현황
(2) 경험
(3) 이유
(4) 방법
(5) 행동
(6) 해결
(7) 느낌
5. <참고자료> 설문지
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Ⅴ.학교폭력 실태
1. 학교 폭력 피해 실태
2. 집단 괴롭힘·따돌림의 실태
Ⅵ.학교폭력의 대책
1.한국사회 학교폭력 예방 프로그램 현황
2.학교폭력(집단따돌림)의 해결을 위한 학교사회복지서비스 실천방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력 피해 원인과 해결 방안을 설명해 보았다. 교육부와 지역사회 청소년 유관기관, 학교관계자는 또래동조성에 의해학교폭력이 증가하지 않도록 반사회적 동조 성향이 있는 청소년을 선
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따돌림에 있어 좋은 도우미가 되데 그 전에 학생들이 건강한 인간관계와 또래 집단을 형성하는 것이 본질적으로 바람직한 방향이라고 생각한다.
참고 문헌
이명신, 「청소년의 집단따돌림의도 결정과정 모델」, 한국아동복지학회 Vol.- No.9 [20
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이에 가해아동과 피해아동 모두 상담을 받을 수 있도록 함으로서 문제행동을 수정시켜야 할 것이라 생각해 보았다. 1. 청소년 집단 따돌림이 발생하는 사회환경적인 요인에 대하여
2. 집단 따돌림이 청소년에게 미치는 영향
3. 해결방안
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집단따돌림 현상의 예방을 위한 행동수칙을 배울 수가 있는 유익한 시간이었다.
이번 보건교육의 실시로 대상 청소년들이 따돌림 문제에 능동적으로 대처할 수가 있도록 의사소통 훈련, 자기주장 훈련, 대인관계 훈련, 따돌림 문제 해결 방
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집단따돌림은 타인을 배려하지 않는 자기중심적인 사회풍조와 인간 상호간의 연대감 약화 등 우리 사회의 기성세대가 안고 있는 문제점의 반영일 것이다. 따라서 청소년들의 따돌림 문제를 해결하기 위해서는 이에 대한 기성세대의 문제의
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집단 따돌림의 심각성을 인정하고 학교 내 사회사업프로그램 지원을 하고있는데 이것은 학교 사회복지사를 학교 내 비치하여 프로그램을 지원하고 있는 것이다. 학교 내 폭력, 집단따돌림등 날로 늘어나고 있는 청소년 문제 해결과 예방을
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