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누가 당뇨 테스트를 받아야하나?
5. 아동과 청소년의 Type2 당뇨를 어떻게 다루어야만 하는가.
[ 삶의 변화 ]
[ 약물치료 ]
[ 합병증 측정 ]
[ 고혈압 치료 ]
[ 고지방혈증 치료 ]
6. 아이들과 청년기의 타입 2 당뇨병은 예방될 수 있는가?
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패러다임 비교
2. 교과교실제 사업 개요
1) 교과교실제 사업규모
2) 교과교실제 유형
3) 교과교실제 유형별 운영 예시
4) 교과교실제 학교에 대한 지원
3. 교과교실제 추진 현황
1) 교과교실제의 운영 현황
2) 연도별 교과교실제 도입학교
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따른 찬반론
1) 장점에 따른 찬성론
2) 단점에 따른 반대론
4. 정부의 조기유학 정책 변화
1) 조기유학 정책의 역사
2) 현 정부의 조기유학 관련 정책
5. 무분별한 조기유학 감소방안
Ⅲ. 결론
토론주제
<참고문헌>
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토론, 인적자원개발을 위한 웹기반 교육·훈련의 현황과 발전방향, 한국직능개발원 주최 토론회 발표 토론문
윤정일(1998) - 서울대학교 가상대학 운영을 위한 교육수요 조사연구, 서울대학교 교수연구소
장수정·임정훈(2003) - 국내 원격대학의
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청소년과의 대화의 시간
8) 북한 친구에게 가상 편지쓰기
9) 가상 탈북 체험 수기(手記)
10) 통일철도 개설이후 가상 여행 수기
11) 통일정보 사냥대회
12) uniedu.go.kr을 활용한 통일교육
2. 통일관련 현장 견학
Ⅴ. 통일현장체험학습(통일현
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개발원, 21세기 직업전망과 직업교육의 방향,1998,p63참조) -서론
1. 연구배경 및 목적
2. 연구방법
-본론
제1장 직업교육훈련의 개관
1. 직업교육훈련의 개념과 목적
1)직업훈련의 개념
2)직업교육훈련의 목적
2. 직업교육훈련의 형태
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3. 자원봉사활동 중단요인
Ⅵ. 현행 자원봉사활동 문제점
1. 자원봉사자의 문제
2. 자원봉사자 활용기관의 문제
Ⅶ. 자원봉사활동 활성화 방안
1. 자원봉사 수요처 및 프로그램 개발
Ⅷ. 대구광역시종합자원봉사센터 방문
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활동시간
3. 자원봉사활동 중단요인
Ⅵ. 현행 자원봉사활동 문제점
1. 자원봉사자의 문제
2. 자원봉사자 활용기관의 문제
Ⅶ. 자원봉사활동 활성화 방안
1. 자원봉사 수요처 및 프로그램 개발
Ⅷ. 대구광역시종합자원봉사센터 방문
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청소년상담원
◎ 한국교육개발원(1985), 국민학교 진로교육지도서, 서울 : 한국교육개발원
◎ 황응연 외(1999), 중등학교 진로 지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울:교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로와 적성
1. 자기 이해(관찰)
2. 계발적 경험
3.
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프로그램”이라고 생각하는 경우. 집단과 프로그램은 각기 독립적인 개념일 뿐만 아니라
집단과 집.
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6) 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
• 효과적인 집단프로그램의 개발을 위해서는 이론에 대한 이해가 필수적이다.
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