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팀의 팀장님, 기관 내의 모든 선생님 그리고 ㅇㅇㅇ 팀장님 정말 감사드립니다.
실습생 (인) 1. 실습일지 목차(총 3주)
1) 금일 진행내용
2) 세부 실습내용
3) 실습 소감
2. 사회복지실습계획서
3. 실습중간평가서
4. 실습종결평가서
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프로그램 대상
5. 프로그램 구조
Ⅲ. 마케팅
1. 마케팅 목적
2. 마케팅 방법
1) 홈페이지 홍보
2) 참가 신청서
3) 공문
4) 포스터
5) 팜플렛
Ⅳ. 실행기획
1. 실행 장소
2. 실행을 위한 체크리스트
3. 준비물
Ⅴ. 평가 기획
1.
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평가
참가자
- 사후의 진로확인
- 참가자 면담
총괄평가
지도자
- 프로그램 수정 및
발전방향 판단
- 효과 및 적정성 판단
- 사례연구 및 회의록
데이터베이스화
- 평가회의
☞ 프로그램 개발과정에 있어 지속적 평가회의 및 개별단위평가를 통
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인정도( )
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부모 등 가족의 선호
도( )
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합 계 1. 프로그램의 목적
2. 프로그램의 이론적 배경
3. 프로그램의 계획 및 진행을 위한 기본과제
4. 프로그램 준비시 고려사항
5. 프로그램 구성내용
6. 프로그램의 실제
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청소년의 문제행동과 자아존중감의 관계. 미래청소년 학회지, 4(1): 123-136.
조슈아박·김평화·김근희. (2016). 토론 프로그램이 학교 부적응 청소년의 의사소통능력과 사회적 유능감에 미치는 효과. 한국소통학보, 15(1): 170-198.
최윤진. (1990). 청소
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개발원, 2005
이미영 외, 「일부 고등학교 신입생들의 성교육 만족도 및 자가 성지식도」, 계명대 예방의학교실, 2001
장언효 외, 「청소년 성교육 프로그램 개발 및 활용에 관한 연구」, 국민대 교육연구소, 1998 1. 성교육의 정의와 필요성
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개발원, 2005
이미영 외, 「일부 고등학교 신입생들의 성교육 만족도 및 자가 성지식도」, 계명대 예방의학교실, 2001
장언효 외, 「청소년 성교육 프로그램 개발 및 활용에 관한 연구」, 국민대 교육연구소, 1998 1. 성교육의 정의와 필요성
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평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사의 고찰, 성균관대학교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육의 개념
1) 정의
2) 필요성
3) 목적
4) 대상
2. 보육패러다임의 변
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평가 과정은 프로그램의 지속 가능성을 높이고, 더 나은 프로그램 개발에 기여하는 중요한 단계가 될 것이다.
9. 부록 (세부 사업 계획서)
부록에는 다문화 청소년을 위한 봉사활동 프로그램의 세부 사업 계획서를 제시한다. 이 프로그램은 다
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청소년복지정책의 개념
Ⅲ. 청소년의 문화생활
1. 여가활동 시간
2. 여가활동의 주 내용
3. 성별과 학년에 따른 여가활동 내용
4. 여가활동의 동료
5. 내의 문화공간 및 여가활동공간의 충분정도
6. 내의 문화프로그램 및 여가활용 프로그
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