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집단상담 방법의 활용
(2) 행동중심의 활동방법의 활용
(3) 발달과정상 주요 관심 주제를 다루는 집단상담
(4) 특별한 문제나 주제를 갖고 있는 아동 • 청소년 대상 집단상담
2) 집단상담의 계획 및 실시과정
참고문헌
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청소년 관련 자원의 연계협력을 강화하여 청소년정책의 시너지효과를 극대화함.
(3) 추진전략
과학화(reserch & evaluation-based) 전략
청소년 정책환경 변화에 적극적으로 시의적절하게 대응하기 위해서 연구 및 과학적 분석(평가 통계)에 기초한
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프로그램을 기획, 개발, 운영, 평가하며 유사 및 관련 기관과 네트워킹을 형성하고 학습자의 상담, 교육컨설팅 등을 수행한다. 따라서 평생교육기관에서 평생교육사의 역할로는 지역사회의 욕구를 파악하여 반영하는 역할, 지역사회의 참여
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및 성문화의 새로운 풍토조성이 필요하다. 청소년의 성을 보호하기 위하여 청소년성보호법을 제정 하였고 성폭력특례법, 남녀고용평등법 등에서도 성에 대한 보호와 성범죄의 처벌을 강화하였지만 이 것 으론 부족한 것이 사실이다. 마음만
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청소년자원봉사 프로그램 및 교재의 개발 보급
③ 청소년자원봉사 지도자 양성 연수
④ 청소년자원봉사활동 터전인증 및 기록 프로그램 관리 운영
⑤ 청소년자원봉사 종합 정보망 운영
⑥ 청소년자원봉사 유관기관 연계 협력 및 평가 지원
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청소년개발원,『청소년심리학』, 교육과학사, 2004
삼성서울병원 정신과 낮병원, 『통합재활 프로그램 워크북』, 학지사, 2004
지승희,『청소년자살 예방프로그램 및 개입방안 개발』, 한국청소년상담원, 2008
Robert L. Leahy, Stephen J. Holland,『우울
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참여할 수 있도록 하여, 지속 가능한 도시 생태계의 보전에 기여할 수 있습니다. 도시숲의 생태적 건강성 평가 및 생물다양성 모니터링
생태계 복원 및 지속 가능한 관리 전략 개발
지역사회 참여 및 교육 프로그램을 통한 인식 제고
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청소년학개론, 교육과학사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년수련시설에서 청소년지도사의 역할
1) 전문가로서의 역할
2) 프로그램 설계자(개발자), 평가자 역할
3) 촉진자로서의 역할
4) 지역사회지도자 역할
5) 과학자 및 예술가로서
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평가내용
수업 내외적인 관찰(매년 수업 참관)
평가자와 피평가자의 면담
평가방법
매년 1학기 말에 교장이 교사의 수업을 관찰하고 교사와의 면담을 통해 다양한 영역에 대한 평가 실시, 그 결과를 교육부에 보고
연수프로그램 및 자격 연수
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청소년을 중심으로 하는 임신 예방 교육 프로그램과 관련 정보에 수시로 접근하여 도움을 얻을 수 있도록 운영하는 온라인-오프라인 상담 서비스로 나누어 볼 수 있는데, 성교육 프로그램의 평가 및 통합 프로그램 개발하여 단순강의, 형식적
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