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프로그램
4) 봉사학습(service learning)
5) 조정, 관리하는 업무(coordinating)
2. 학교사회복지사의 개입과정별 역할 강화
1) 학교와의 초기접촉 단계
2) 의뢰 단계
3) 개입초기 단계
4) 개입 단계
5) 평가 단계
3. 사회복지관의 서비스 개선 및 전
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개발 청소년복지 가족복지 스트레스 정신보건 정신건강 의사소통 심리 정서 1. 사업 명 : 청소년 학업 스트레스 경감 프로그램
2. 사업의 필요성
1)대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
2. 지역사회의 주요 문제점 및 과제
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과제 한국사회복지학회, 한일 지역 사회복지 국제학술대회자료집, 2001.
8. U.S.C. 제5회 연찬회 보고서
9. 이전, 지역사회복지관의 사회교육프로그램에 관한 연구, 가톨릭 대학교 사회복지 대학원 논문, 2001.
10. 이무호, 지방자치시대의 지역사회
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청소년/학교
2. 여성/가족
3. 노인/장애인
4. 의료/정신보건
5. 지역복지 및 기관관리
6. 정책분석 및 개발
Ⅲ. 실습과제
1. 기관분석 보고서
2. 실습일지
3. 프로그램 개발 · 수행 · 평가보고서
4. 중간평가서
5. 종결평가서
Ⅳ. 실습지
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프로그램 만족도에 관한 연구 : 정읍시를 중심으로 , 국제문화대학원대, 2009
· 구재현, 청소년방과후아카데미의 활성화 방안 연구, 조선대 정책대학원, 2008
· 2010청소년백서
· 네이버 뉴스 Ⅰ 서론
1. 청소년 방과후 아카데미 사업개요 및
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과제 및 발전방안
(1) 아동복지제도상의 과제
(2) 아동을 위한 보편적 서비스 개발
(3) 가정의 기능을 강화하고 보충하는 아동복지서비스의 개발
(4) 요보호아동을 위한 아동복지서비스
2. 청소년 복지정책
1) 청소년 육성정책
(1) 청소년
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평가 및 종결단계
Ⅸ. 학교사회복지 실천사례
1. 프로그램 명
2. 난우 중학교 체계
3. 난우 중학교의 지역사회 환경
4. 대상자 선정
5. 프로그램 목적 및 목표
6. 프로그램 활동 내용
Ⅹ. 학교 사회복지의 문제점과 과제
1. 현장사례
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3) 현대사회
2. 우리나라의 아동복지사
1) 삼국시대
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 현대의 아동복지
Ⅶ. 아동복지(아동복지정책, 아동복지서비스)와 시설
1. 영아시설
2. 육아시설
3. 심신 장애자 시설
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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프로그램 개발 및 실시-새로운 꿈을 가꾸는 터」, 한국가족관계학회
송현애, 2002, 「미혼모 보호 시설 종사자들을 통해 본 10대 미혼모의 교육 요구도와 시설 운영에 관한 연구」, 대한가정학회
배영미, 2002, 「청소년 미혼모와 일반 청소년의
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정의
2) 아동학대의 대책
3. 공공부조사업
4. 보육사업
5. 가정위탁사업
6. 입양사업
7. 시설보호제도
8. 시설 퇴소 연장 아동 자립 지원 사업
Ⅶ. 아동복지의 과제와 전망
1. 아동복지의 과제
2. 아동복지의 전망
Ⅷ. 결론
참고문헌
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