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프로그램을 운영하기 위한 각종 기술과 기법의 개발 등이 필요하다.
(8) 아동 및 부모 상담과 교육
아동 청소년의 문제를 효과적으로 해결하기 위해서는 심리적 장애의 진단과 평가, 치료 에 아동학, 교육학, 심리학, 사회사업학, 소아정신의학
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책임성(stewardship) 및 관리기능(governance) 을 강화한다
4) 지역주민 및 비정부단체(NGO)의 적극적인 참여를 장려, 보장해야 한다
Ⅴ. 보건정책과 의료급여정책
1. 제도 개선사항
2. 향후 계획
Ⅵ. 보건정책과 담배소비억제정책
참고문헌
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및 가장청소년의 전반적인 관리를 위하여 전국 전산화 작업이 이루어져야 한다. 넷째, 사회복지의 전담공무원과 일반 사회복지사의 업무시간을 가장청소년의 현실에 맞추어 일주일에 2-3회 정도의 야간상담 및 방문상담을 실시한다. 1. 청
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목표를 통한 구성원과 조직체의 통합
2-4. 중간 및 기말평가
3. 목표관리의 종합
3-1. 목표관리의 특성
3-2. 목표관리의 효과
3-2-1. 상급자에 대한 MBO의 효과
3-2-2. 하급자에 대한 MBO의 효과
3-2-3. 조직전체에 대한 MBO의 효과
<참고문헌>
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개발종합계획 및 환경기술보급촉진 계획의 수립
○ 환경기술평가 및 우수환경기술 발굴·보급
○ 환경오염물질 측정분석 정도관리 및 환경오염공정시험방법
○ 환경분야 기술인력의 육성 및 관리
○ 환경기술연구개발사업(G-7) 운영·관리
○
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규모를 파악하고, 명확한 대상자 선정기준과 과정을 마련하여, 청소년의 접근성을 높이기 위한 노력 등을 토 1. 우리는 왜 청소년 프로그램을 배우고 이히고 알아야만 하는가?
2. 프로그램 및 청소년 프로그램
3. 긍정적 청소년개발 관점
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프로그램 개발 및 평가, 슈퍼비전의 이해, 상담 기법 및 기술, 자원개발) 중 1과목을 이수하여야 하며, 매년 슈퍼바이저 교육에 참석하여 평점을 이수하여야 한다. 이 제도도 마찬가지로 사회복지의 역량 강화와 전문화를 위해 시행되고 있는
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프로그램 개발 및 평가, 슈퍼비전의 이해, 상담 기법 및 기술, 자원개발) 중 1과목을 이수하여야 하며, 매년 슈퍼바이저 교육에 참석하여 평점을 이수하여야 한다. 이 제도도 마찬가지로 사회복지의 역량 강화와 전문화를 위해 시행되고 있는
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평가 등에서 우수한 성과를 거둔 부서, 표창 수상자, 기타 우수자(업무추진 실적, 정보화능력평가, 창안 등)에게는 실적과 성과에 따른 인센티브를 부여할 필요가 있다. 아울러 공무원들이 자기발전을 추구할 수 있도록 인적자원개발(human resou
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청소년회원수가 낮은 수준에 머물고 있는 점의 확대와 학부모 및 일부 뜻있는 사람들의 지원방안을 적극 모색하여 조직적이고 장기적인 청소년단체 활동이 이루어지도록 해야 한다.
② 청소년들의 요구에 맞는 다양한 프로그램의 개발과 프
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