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프로그램 강화
학생과 교사가 학교 내에서 서로의 문화를 이해하고 공동체를 형성해 나가도록 하기 위한 다양한 프로그램 개발 및 운영 지원
- 청소년 이해 프로그램을 개발한다.
- 소규모 동아리 중심으로 교사와 학생들이 함께 참여할 수
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및 특성
2. 역학
3. 진단기준
4. 임상양상
5. 감별진단
6. 경과 및 예후
7. 치료
Ⅲ. 사회복지측면에서의 해결 방안
1. 사회복지실천에서의 해결방안
2. 사회복지정책에서의 해결방안
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
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및 조직심리학회편(2000), 직업심리 및 상담, 학지사
권춘기(1977), 진로탐색 집단 프로그램모형, 청소년 진로상담교실 자료집(1)
노경희(1992), 진로탐색 집단상담이 자아개념과 진로의식 성숙에 미치는 효과, 이화여자대학교 교육대학원 석사학
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및 사회적 특성 분석
2. 교육 대상의 라이프스타일 이해
3. PRECEDE-PROCEED 모형 개요
4. PRECEDE-PROCEED 모형을 활용한 교육 계획
1) 사회적 평가
2) 역학적 평가
3) 교육 및 생태학적 평가
4) 행정 및 정책 진단
5) 프로그램 실행 전략
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감호위탁
. 2.3호처분: 보호관찰
. 4호처분:소년보호시설 감호위탁
. 5호처분: 병원 및 요양소위탁
. 6.7호처분: 소년원 송치(6호 6개월이내 7호 2년이내)
*소년원의 교육과정
-특성화교육, 교과교육, 직업능력개발훈련, 생활지도, 특별활동
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청소년들의 실상, 사회복지사의 역할 및 필요한 역량, 그리고 청소년복지 정책과 프로그램의 중요성을 살펴보았습니다. 그리고 청소년복지의 개선을 위해 종합적인 접근, 조기 개입, 다양성과 인클루전, 지역사회의 참여와 협력, 평가와 개선
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프로그램 세부 내용 및 운영 방식
3) 협력 기관과의 연계 방안
3. 예산 계획
4. 사업의 필요성 및 문제 인식
1) 프로젝트 배경
2) 유사 사업과의 차별점
3) 신청 기관의 장점
5. 목표 설정 및 성과 평가
1) 기대 성과
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및 민간 협력 강화를 통해 가능하며, 구체적으로 2024년부터는 청소년복지 예산을 지난해보다 20% 증액하여 총 3조 5000억 원에 이를 계획이다. 또한, 디지털 환경에 적합한 예방·교육 프로그램을 개발하고, 지역사회 내 청소년 활동공간을 확충
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청소년 참여는 책임감을 키우는 데도 큰 도움을 준다. 자신의 의견이 정책에 영향을 미치는 것을 경험함으로써 사회에 대한 이해와 책임감이 자연스럽게 함양되고, 이는 미래의 시민으로서 성장하는 데 핵심적인 밑거름이 된다. 따라서, 정부
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역할과 중요성
2. 취업 후 목표 및 비전
3. 가족 상담 프로그램 기획
4. 부모 교육 프로그램 개발
5. 아동·청소년 지원 프로그램 운영
6. 가족 갈등 해결 워크숍
7. 지역사회 연계 및 네트워크 구축
8. 프로그램 평가 및 발전 방안
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