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수업활동 유형 결정
4. ICT활용 선수 능력 확인
5. 교사의 ICT활용 수업 사전준비
6. 평가도구 개발 및 평가요소, 방법 결정
Ⅴ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습진행
1. 도입
2. 전개
3. 정리
4. 평가
Ⅵ. ICT활용교육(정보통신기술)의
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개발원. (2021). 노인 만성질환 예방을 위한 건강생활 실천 프로그램 운영 지침.
김미정, 박경숙. (2020). 노인의 건강증진을 위한 식생활 교육 프로그램 개발. 노인복지연구, 25(3), 45-67.
유은정. (2019). 고령화 사회의 영양정책 방향과 노인영양교육
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및 평가
Ⅴ. 외국의 현황
Ⅵ. 결론
※ 참고 문헌 및 사이트 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신재생에너지란
1. 정의
2. 종류
3. 특징
4. 신재생에너지 개발과 보급의 필요성
Ⅲ. 국내 신재생에너지 정책
1. 신․재생에너지 개발
2. 신․재생에
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개발 방향, 한국교원대학교 사회과학연구소 Ⅰ. 국어과교육 수준별학습지도
1. 교과서는 교육 과정상의 ‘교육 목표’를 달성하기 위한 중요한 학습 자료에 불과하다
2. 교과서가 하나의 자료에 불과하다면, 수업에서는 새롭게 창안할
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수업 평가방법
이시원(1986), 창의성 신장을 위한 실과 학습지도 방안, 한국실과교육학회지, 제2권
정두희(1997), 창의성 개발 프로그램 Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ, 교보문고 Ⅰ. 창의적 교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
1) 학생 학습의 출발점
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프로그램을 개발 및 운영해야 한다. 특히, 일정과 시간에 대한 만족도가 제일 낮은 점 역시 고려하여 프로그램 일정과 시간도 청소년들의 의사를 반영하여 조율해야 한다. 뿐만 아니라, 많은 청소년들이 청소년활동이 학교 수업 시간 중에 이
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및 평가, 유치원 교육과정의 계획 및 운영), 공동체
3. 이대균 외 공저(2010), 유치원 교사를 위한 교직실무, 양서원, p306
4. 강송아(2004), 유치원 교사의 교육과정 관심도에 따른 유치원 교육과정 운영 실태조사(부산지역을 중심으로), 신라대학교
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프로그램의 개발과 효과.대구교육대학교 석사학위 논문.
이신호(2002). 다중지능이론 기반 수업활동이 학업성취 및 태도에 미치는 효과
.대구교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
Gardner, Howard. (1996). 마음의 틀[Frames of mind]. (이경희 역) 서울:
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및 동아리활동의 활성화는 청소년들의 저항의 에너지를
건전한 방향을 돌리는데 도움
4) 청소년문화양식 파악을 통한 청소년 교육프로그램의 개발
- (청소년) 사춘기를 겪으면서 방황하는 기간임에도, 계속 입시위주의
교육을 받아야 해서
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수업) 교수학습자료의 제작 지침
Ⅴ. 수준별학습(교육, 수업) 교수학습자료의 제작 방향
Ⅵ. 수준별학습(교육, 수업) 교수학습자료의 제작 방안
1. 심화?보충자료의 형태
2. 심화?보충자료의 구분
3. 자료개발의 편집 고려사항
4. 기타 고
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