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평가원
교육심리학의 이해 - 신명희 공저, 2005. 학지사
학교폭력: 현실과 대책 - 한국 청소년 교육 연구소, 1996
도덕성 발달이론과 교육 - 김태춘, 2004
초등학교 학교폭력 실태분석 - 이수화, 부산교육대학교 교육대학원, 1999
영재교육의 문제점
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A>,
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청소년 정보검색대회
4. 태풍피해 지역 이동전화 요금감면 및 복구 지원
5. 기아대책, SK텔레콤과 함께 이라크 어린이들에게 평화 개념 심는 `평화학교`
6. 이동전화 점자 매뉴얼 발간
Ⅴ. 윤리경영(기업윤리경영)의 사례3(존슨앤존슨)
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청소년 봉사활동 전담인력의 미비
5) 지역사회와 연계 부족
4. 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안
1) 자원봉사활동 분야 개발
2) 자원봉사활동 프로그램 개발
3) 특별활동시간의 확대 및 실질적 운영
4) ‘자원봉사지도주임
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약물관련 단체, 약물남용전문상담기관 등이 참여하는 지역사회 협력 체계망 구축을 위해 실시된 사업이다. 둘째, 청소년 약물남용 예방 및 치료 시범사업 시행 및 평가로 ‘2000년 연구개발 프로그램’을 근간으로 해 청소년 약물남용 예방 및
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및 평가 방법
성과목표
평가 도구 및 방법
측정 시기
맞벌이가정 청소년의 새로운 취미 개발
평가 도구 : 프로그램 만족도 조사 (자녀용), 삶의 만족도 조사
- 프로그램을 통한 취미생활 지원 효과가 있었는가
- 프로그램 진행방식 및 시행시기
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및 생태적 사정
5) 5단계 - 행정 및 정책적 사정
6) 6단계 - 수행 : 1 시간 분량의 보건교육지도안
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
4. 스마트폰게임 중독문제 해결방안
1) 다양한 청소년 놀이 문화의 제공
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및 생태적 사정
5) 5단계 - 행정 및 정책적 사정
6) 6단계 - 수행 : 1 시간 분량의 보건교육지도안
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
4. 스마트폰게임 중독문제 해결방안
1) 다양한 청소년 놀이 문화의 제공
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리더십의 중요성
(2) 부장교사와 교사 및 지역전문가의 협력적 관계
(3) 학교 본연의 업무로 전환
(4) 지역교육전문가 역할의 중요
(5) 사업성과 평가시스템 마련
(6) 각 급 학교 여건에 적합한 추진
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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청소년 참여방법을
보면, 프로그램 기획자로서, 프로그램 기획단계에서 직접 참여하고, 담당으로서
의 역할을 수행하는 동시에 청소년의 요구확인, 실천계획, 일정개발, 자원봉사
자확보, 프로그램 전개, 성과 평가, 주인의식 및 성취감 경험
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