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개발대학원.
이은옥, 서문자, 강현숙, 임난영(1998). 서울시 보건소에서 실시한 관절염 환자 자조관리 과정 평가 5(2).
이화연(2005). 실업계 고등학생을 위한 건강증진 프로그램 개발 및 효과검증. 국내박사학위논문 계명대학교,
최한숙(2001). 알
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청소년 교육의 새로운 방향 모색. 한국열린교육학회, 『열린교육연구』. 12(2): 182.
조한범, 이우영, 이금순, 전효관(2003). 『북한이탈청소년 및 귀국청소년 문제행동 예방과 대책연구』, 인문사회연구회 협동연구총서 2003-5, 한구청소년개발원
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청소년비행과 약물남용 문제
1. 흡연
2. 음주
3. 흡입제
Ⅷ. 청소년비행 사례
1. 사례 1
2. 분석
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅸ. 비행청소년 상담 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅹ. 청소년비행 억제를 위한 멘터링 프로그램 사례
?. 청
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. Ⅰ. REBT의 정의
Ⅱ. 개관과 이론
Ⅲ. 정신병리학적 관점
Ⅳ. 치료의 전략과 기술
Ⅴ. REBT 집단치료 프로그램의 사례
(폭력청소년의 대인관계능력 향상을 위한 REBT집단치료 프로그램 개발에 관한 연구)
Ⅵ. REBT 집단치료의 평가
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및 현황
1. 가정폭력의 법적 정의
2. 가정폭력방지법
3. 법의 문제점과 개선방향
Ⅳ. 가정폭력 피해자 관련 서비스
1. 여성긴급전화「1366」
2. 가정폭력 상담소
3. 가정폭력피해자 보호시설
4. 가정폭력피해자 치료보호
Ⅴ. 가정폭력 서
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청소년에게 현실적인 인터넷 이용 지도를 할 수 있도록 부모교육이 필요합니다.
1-4. 인터넷 중독 예방 및 치료 활성화
청소년이 스스로 중독 여부를 가릴 수 있도록 검사지를 사용하여 자신을 평가해 보고 자신의 문제를 늘 점검할 수 있도록
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프로그램이 아동의 자아존중감과 학습동기에 미치는 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자아존중감(자존감)의 발달
1. 능력감
2. 소속감
3. 가치감
4. 통제력
Ⅲ. 청소년기의 자아존중감(자존감)
Ⅳ. 자아존
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프로그램을 설계하고 체계적으로 실행하는 노력을 지속해 나가야 한다. 이것이 바로 청소년들의 밝은 미래를 위한 가장 확실한 길임을 잊지 말아야 한다. 1. 서론
2. 청소년교육 프로그램의 필요성
3. 프로그램 개발 과정
4. 평가 및
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및 심리사회적 적응에 영향을 미치는 요인. 청소년문화포럼, 37.
김희연, 기영화, 김남숙, 임지영(2011). Ⅰ·Ⅲ세대 가정 지원 방안 연구. 경기개발연구원, 2011(6), 1-121.
서종원, 정희연, 권영준, 심세훈(2010). 조손가정 손자녀의 정서 및 행동 문제
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청소년도서관. 2017.
오지은, 정동열 (2015b). 공공도서관의 장서개발정책 수립을 위한 장서평가지표에 관한 탐색적 연구. 정보관리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신규 도서관 설립 이용자 대상
2. 신규 도서관의 자료 유형
1) 교과서 및
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