|
청소년을 소외시키지 않으면서 동시에 부모의 통제력 을 강화, 이때 상담자가 부모역할을 대신하지 않도록 하는 일이 중요.
- 11 - - 목 차 -
1) 청소년 비행의 원인 및 현황
2) 비행청소년의 특성
3) 비행청소년 가족의 성격
4) 비
|
|
|
프로그램에 대한 요구분석, 개발, 운영, 평가, 컨설팅과 학습자 상담 및 교수 등을 수행하는 전문가이다.
한국평생교육사협회에서 제시한 평생교육사의 역할과 임무를 살펴보면 아래와 같다.
- 기획자(Planner): 학습자의 학습요구 및 사회적 요
|
|
|
프로그램
③창의성교육
2) 부모교육 및 가족상담
자녀의 학습조력과 향상을 위한 부모교육프로그램,자녀의 진로탐색을 위한 부모교육 프로그램
3) 학습 및 진로평가
4) 전문교육 및 연수
5) 연구 및 통계
6. 제주도 청소년 종합상담실
- 위치 :
|
|
|
및 도서관 시설과 식당, 체육관, 수영장, 정보실 등의 부대시설을 보유하고 있어, 평생교육전문기관이라는 전문성을 갖고 있다. 그러나 마포지역의 특성상 청소년들을 주 대상으로 하게 된다는 점, 그로 인해 노인들을 위한 프로그램이 적은
|
|
|
및 외국의 사례
1.우리나라 학교사회사업의 현황
2.외국의 사례(스웨덴)
Ⅵ.학교사회사업의 문제점 및 향후방안
1. 학교사회사업의 문제점
2. 향후방안
Ⅶ. 학교사회사업 시설방문(석산고등학교)
1. 석산고등학교 현황
2. 지역학교사회
|
|
|
, 비판력의 향상
3) 지속적 활동을 통한 독서욕구 촉진
4) 독서 실태의 분석
2. 독서 습관면에서의 변화
1) 도서관 이용 지도
2) 독후감 발표회
3) 독서위원회 조직 운영
4) 시설 미비의 지적
5) 꾸준한 개발과 연구
Ⅵ. 결론
참고문헌
|
|
|
⑧ 사후관리
4) 프로그램 세부항목별 진행일정표
5) 프로그램수행인력
7. 프로그램 예산
1) 세부항목예산
2) 자금조달계획
3) 서비스 단위생산량
8. 프로그램 평가
1) 프로그램 과정평가
2) 프로그램 효과평가
※ 별 첨
|
|
|
프로그램의 확대 개선, 수준 높은 국가봉사 프로그램 개발과 모델 프로그램 지원 등을 목적, 정부는 국가지역사회를 위한 조직을 위해 별도의 전담기구를 두고 예산지원 및 운영전반을 관장하고 있으며 이 기구는 정치적으로 다양한 견해를
|
|
|
및 지원정책
2) 대체가정 서비스 정책
3) 아동 강제보호 서비스 정책
5. 아동복지정책의 분석
1) 정책목표와 가치체계
2) 정책유형별 분석
(1) 소득보장
(2) 대체가정 서비스
① 입양
② 가정위탁
③ 시설보호
Ⅲ.
|
|
|
평가제를 도입하여 신규시스템(개인정보파일) 구축, 변경시 개인정보 침해 위험성 등을 사전에 예방하여야 한다. 이는 향후 개인정보보호법 시행 시 의무화되는 사안이므로 각 기관에서는 자체적인 영향평가 기반을 마련하는 것이 필요하다.
|
|
메뉴펼치기
