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개발원
- 교육부(1997), 초·중등학교 교육과정 : 국민공통 기본 교육과정, 대한교과서
- 노동은, 통일교육원, 즐거운 초등학교 통일교육
- 조복순(2001), 실시간 시사자료 활용 실태분석을 통한 통일교육 문제점 및 개선방안, 서울특별시교육과학
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프로그램 개발. 서울교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명
(1) 다중지능이론의 개
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29. ① 30. ④
31. ② 32. ④ 33. ③ 34. ③ 35. ④ 36. ② 37. ② 38. ① 39. ③ 40. ②
41. ③ 42. ④ 43. ① 44. ② 45. ④ 46. ② 47. ③ 48. ① 49. ② 50. ④
51. ① 52. ③ 53. ③ 54. ④ 55. ③ 56. ④ 57. ① 58. ① 59. ② 60. ④ 2000년 초등임용고시 교육학 문제 및 정답
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청소년의 약물남용과정에 관한 연구, 한국 형사정책연구원
김윤희·조결자·조미영(1986) : 청소년의 문제행동과 자아개념, 정신건강 분석, 대한간호
김성수 외 4인(1996) : 학교보건론, 보경문화사
이수희(1988) : 학교보건의 개선방안 연구, 한국
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청소년의 무분별한 핸드폰 사용으로 자살하는 등 최근 청소년 신용 문제가 심각해짐에 따라 여러 기관에서 경제 캠프를 운용하고 있으나 유료인 경우가 많고 한정적이어서 이용하는 데 제한이 따른다. 청소년 소비자 교육 프로그램 개발도
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개발할 필요가 있다. 학습에 대한 개방적 조직은 리더에서 말단까지 조직 내의 어느 누구도 한 사람이 문제해결의 모든 정답을 가지고 있다고 생각해서는 안되기 때문이다.
이 레포트는 전략적 인적자원개발의 주요 특성을 설명하였다.
II.
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청소년의 학습능력 증진과 사회성강화 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트수
1)
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시험
3) 1일 섭취 허용량과 사용기준
5. 식품첨가물의 유해성과 영양교육의 필요성
6. 식품첨가물의 위험성 해결방안
1) 식품첨가물에 대한 법률적 규제
2) 영양표시제도의 활성화
3) 식품첨가물에 대한 영양교육 프로그램 실시
참고
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청소년들이 적극적으로 참여하여야 함 ④ 지성인이 가져야 할 사회적 책임의식을 인식 ⑤ 거시적인 자아인식 함양
99. 다음 고령화에 따른 개인적 측면의 문제는 어느 것인가? (정답)5
① 고령자와 생산연령 인구 간의 균형과 관련된 문제 ②
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문제 35
Listening Comprehension 37
Grammar 43
Vocabulary 51
Reading Comprehension 59
공식문제 및 해설 81
LC 문제 및 해설 81
Grammar 문제 및 해설 145
Vocabulary 문제 및 해설 177
RC 문제 및 해설 207
정답표 248
응시요강 249
별첨1 성적표 253
별첨2
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