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협동학습도 필요한데 우리는 지나친 경쟁 위주의 교육에 시달리면서 개인적이고 이기적으로 학습 환경에 적응하게 된다. 그러므로 참 교육의 실현을 위해 주입식 교육과 경쟁위주 교육을 탈피하여 성장으로서의 교육을 해야 할 것이다.
Ⅳ.
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청소년의 애착과 자기효능감 및 학교생활적응과의 관계, 서강대학교 교육대학원, 석사학위논문
정종진(1996) - 학교학습과 동기, 서울: 교육과학사
차인수(2001) - 자기효능감과 사회성 및 학업성취와의 관계 분석, 석사학위논문, 전북대학교
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협동놀이(4.5세 이후): 한두 명의 어린이가 지휘권을 갖고 역할을 서로 분담하여 공동의 목표 달성을 위해 진행하는 조직적 놀이
3 또래수용도
1) 개념
또래수용도: 아동이 또래들로부터 수용되는 정도
청소년기나 성인기의 사회적 적응을 가장
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사회적 능력을 예측하는 신뢰로운 지표로 보인다.
III. 아동기 청소년기의 또래 관계
또래의 상호작용은 초등학교에 들어가면서 점차 정교해진다. 복잡한 사회적 가상놀이의 협동형태가 흔히 나타나게 될 뿐만 아니라 6-10세경 에는 일련의 공
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사회적 생활의 협동적 참여로 극복하는데 큰 역
할을 할 것이다.
가정학 교육은 다른 교과와 연계되는 부분도 많은 편인데 그 예로 가정과 교육에서 직업
교육이라고는 생각하지 않으나, 가정학 내용 중에는 직업교육과 연계되는 부분이 많
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협동
④ 사회적보호
⑤ 피난처
69. 가족 내 재생산활동이 주로 가내노동의 결과로서 이루어지고 가족내 불평등은 여성들이 이러한 재생산 작업을 대부분 수행함으로서 이루어진다고 주장하는 이론은?답 :
① 기능이론
② 마르크스주의
③ 개
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청소년기의 도덕 판단이 성인이 된 후에도 그대로 영향을 끼친다면 이 얼마나 중요한 일인가. 얼마 전 한 드라마에서 싸움을 잘하는 10대 청소년이 조폭의 세계로 들어오라는 권유를 받는다. 처음에는 망설이다가 끝내는 거절하였지만 10년이
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청소년기는 자아의식이 발달하여 자신의 존재 의미를 확인하면서 자신의 세계를 원하고 그것을 통하여 자신을 실현시키고자 준비하는 시기이다.
Erikson의 성격 발달 단계에 의하면 12-18세의 청소년기는 자아정체감 대 역할 혼미(identity vs. role
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사회적 가치를 창출할 수 있는 방향으로 발전해야 한다. 본인의 제안은 친환경적 운영 방식 도입, 사회적 기업과 협동조합을 통한 지속가능한 수익 모델 구축, 지역사회와의 파트너십 강화를 통한 상생 발전 등이다.
여섯 번째로는 데이터 기
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사회적인 측면을 이해한다.
-교사든지 학습동료든지 다른 사람과의 상호작용은 아동에게 인지적이고 정의적인 영향을 미침
g. 아이들이 범하는 오류를 분석한다.
-아이들이 범하는 실수의 유형을 발견하여 그것을 분석하고 해석하여 교육에
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