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업태 분석, 한국유통학회, 1996
Nariu Tatsuhiko 저, 강경구 외 2명 역유통의 경제이론, 충남대학교출판부, 2013 Ⅰ. 총자본유통
1. 문제의 제기
2. 사회적 생산의 두 부문
1) 사회적 총생산물은 2대 부문으로 구분가능
2) 각 부문별 자본의 구성도
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업성취(학업성취도)와 교사질문
Ⅱ. 학업성취(학업성취도)와 협동학습
Ⅲ. 학업성취(학업성취도)와 선수학습
Ⅳ. 학업성취(학업성취도)와 과제가치
Ⅴ. 학업성취(학업성취도)와 가족배경
1. 가족구조가 청소년 교육성취에 미치는 영
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업체험으로서의 인턴제도와, 금전수입의 획득을 목적으로 하는 아르바이트는, 확실히 구분되어야만 한다.
참고문헌
고진수이형준, 인턴사원들어가기
김안국, 청년층 미취업 실태 및 원인분석, 청소년노동연구학회집, 2003
이강두, 청년실업해
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분석, 경기대학교 대학원, 1993.
김경철. 여가와 레크리에이션, 서울 : 보경문화사, 1991.
김명조. 레크리에이션 원리, 서울 : 형설출판사, 1985.
김오중. 레크리에이션 지도서, 한국 여가 레크리에이션 연구, 1991. 청소년을 위한 여가 및 스포츠 여가
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업교육학회.
이희순 외(2010).「중학교 기술가정교과와 연계한 진로교육 프로그램의 구안과 적용」. 《職業敎育硏究》29. 한국직업교육학회.
한상근(2009). 「직업체험 프로그램에 대한 중고등학생의 요구 분석」.《진로교육연구》22. 한국직업
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업붕괴의 실태
2) 생활지도 붕괴의 실태
4. 학교교육에 대한 학교공동체 구성원의 만족도
1) 학교교육에 대한 교사의 만족도
2) 학교교육에 대한 학부모의 만족도
3) 학교교육에 대한 교사와 학부모의 만족도 차이
Ⅵ. 향후 공교육붕괴(학
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청소년과 사이버문화
Ⅰ. 사이버문화의 정의
Ⅱ. 사이버문화와 청소년
1. 놀이문화의 대안적 공간 확보
2. 자기표현의 도구
3. 또래문화의 양산지이며 공동체적 열망의 구현
4. 편리한 상상력의 확장
5. 온라인 게임
6. 미디어는 사회
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협동관계를 맺고자 하는 심성적, 정신적 현상과 관계’로 개념화
3. ‘지역과 결부된 조직체의 단위’로 개념화
Ⅲ. 농어촌공동체
Ⅳ. 도덕공동체
Ⅴ. 지식공동체
Ⅵ. 청소년공동체
1. 교육 분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리
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분석’ 교육법학연구
한국학술정보 KISS(http://kiss.kstudy.com/) I. 서론
1. 자유학기제의 이해
1-1. 도입배경
1-2. 개념정의
1-3. 장점
Ⅱ. 본론
1. 자유학기제의 문제점
Ⅲ. 결 론
1. 자유학기제 활성화를 위한 사회적, 개인적 대안과 본인의
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청소년의 애착과 자기효능감 및 학교생활적응과의 관계, 서강대학교 교육대학원, 석사학위논문
정종진(1996) - 학교학습과 동기, 서울: 교육과학사
차인수(2001) - 자기효능감과 사회성 및 학업성취와의 관계 분석, 석사학위논문, 전북대학교
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