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사회적 맥락과 활용 방식
5) 교육적 가치
4. 여가, 레크리에이션, 놀이의 차이점에 대한 사례
1) 여가의 사례: 자유로운 시간의 활용
2) 레크리에이션의 사례: 조직된 활동을 통한 활력 회복
3) 놀이의 사례: 자발적이고 창의적인 활동
5.
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개념과 차이
2. 여가의 사회적·개인적 가치
3. 레크리에이션의 교육적·치유적 기능
4. 놀이의 발달적·문화적 의미
5. 건강 증진과 정신적 안정
6. 디지털 시대의 확장 ? 미래형 놀이와 레크리에이션
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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청소년의 레크리에이션 활동 참여정도와 도덕성 및 사회적 관계에 관한연구. 명지대학교 대학원 박사학위논문.
김두기(2011). 생활체육 참여자의 자아존중감, 몰입, 심리적 안녕감과 행복감 간의 관계모형 검증. 전남대학교 대학원 박사학위논
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- 성인)
Ⅶ. 인지발달이론(피아제)의 결정요인
1. 유전적 소인
2. 물리적 환경 또는 대상과의 접촉을 통한 물리적 경험
3. 사회적 요인 - 발달상의 교육과 언어의 역할
Ⅷ. 인지발달이론(피아제)의 한계
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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협동 조합이나 식당을 이용할 때
4) 화장실 사용 방법
Ⅷ. 학교생활지도의 진로지도
1. 진로지도 교육 개념
2. 진로지도 교육의 필요성
3. 진로지도 교육의 단계
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
4) 대학교
Ⅸ. 학교생활지도의 실제
1.
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청소년의 위축행동 및 대인관계에 미치는 영향
김동희, 배영실, 김상호(2017), 점토 미술 프로그램과 그림 그리기 미술 프로그램이 요양병원 노인 환자의 자기표현 및 우울에 미치는 효과 비교 1.
개요
2.
본론
1) 교과 목표
2) 학습 과
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박영사
가족치료. 김유숙. 학지사
사회복지학사전. 이철수 외. 혜민북스
청소년집단상담. 한국청소년상담복지개발원
지역사회복지론. 오정수. 학지사
지역사회복지실천론. 강철희. 나남출판사
사회복지실천의 이해. 엄명용. 학지사
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사회적 통합기능이아닌것은?답 :
① 부락제
② 동리매
③ 관혼상제
④ 동답
⑤ 품팔이
1. 사회제도의 이론적관점에 대한 다음의 설명 중 옳지 않은 것은?답 :
① 기능론자들은 사회제도를 역할체계 또는 유형화된 행위, 즉 사회체계라한다.
②
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사회적 선택’을 위한 상호관계를 통해 나타난다.
② 합리주의적 견해-공공의 이익은 지식과 정열을 지닌 지도자의 판단과 양심을 실천에 옮김으로써 가장 잘 성취될 수 있다.
③ 이상주의적 견해-지역사회는 자신의 이익을 위해 끝없이 경쟁
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청소년 노동시장과 교육훈련 82
5. 캐나다의 직업분류 88
Ⅲ. 호주 인적자원개발 정책과 운용체계 105
1. 호주의 직업교육훈련(VET)제도의 소개 105
2. 노동조합이 선도한 호주의 직업교육훈련개혁 115
3. 신 자유주의와 훈련의 시장화 121
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