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것이다.
4. 대표적인 사례
- 우울증 가진 소아청소년 70%가 자살 시도(정명진 의학전문기자 자료 참고)
최근 청소년들의 잇따른 자살이 사회적인 문제로 떠오르고 있다. 어른과 마찬가지로 청 소년들도 좌절, 실망감, 상실감이 큰 경우 우울증
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자원봉사자의 교육, 영세민 자립지원을 위 한 공적부조사업 등을 수행하고 있어 이의 활용이 요구된다.
6)근로아동 청소년의 의식구조개선 교육 측면
①근로청소년의 직업윤리교육이 이루어져야 한다.
근면, 근검, 합리성 및 협동과 같은 4가
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측면에서 인간의 특성
2. 심리사회적인 측면에서 인간의 특성
Ⅲ. 정신간호사의 역할과 기능에 대한 자신의 견해
1. 정신간호사의 역할
2. 정신간호사의 기능
3. 정산간호사 역할과 기능에 대한 자신의 견해
Ⅳ. 결론
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자매, 친구, 교사, 성직자 중 그 어떤 한 사람과의 지지적, 공감적 사랑의 관계가 있다면 자살도 예방될 것이다. 청소년 자살 원인과 예방 방안은 무엇인가?
1.청소년 자살의 개념
자살이란 그 원인이 개인적이든 사회적이든, 자유의
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자료를 전과 후로 만들어 비교해 보아야한다.
그리고 그룹의 구성원들은 타임테이블을 작성하여 자신의 임무를 적절히 수행해가고 있는지 수시로 살펴보아야 하고 나아가 지역사업에서 전 사회적인 사업이 되도록 하여 법률제정에 더욱 효
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자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 ① 학교명, 주소, 학교현황, ②해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점)
1) 학교명, 주소, 학교현황
2) 해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성
3. 해당 학교에서
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자유가 중요한 점을 생각하면 민간의 자발적이고 다 양한 여가 문화가 양성될 수 있어야 하고 바로 그러한 바탕을 만들어 주는 것 역 시 정부의 주요한 역할이라고 할 수 있다.
6. 참고문헌
청소년문화론. 한국청소년개발원. 교육과학사(2005)
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수준
Ⅲ 학교 공동체
Ⅲ-1 학교성적
Ⅲ-2 교우관계
Ⅲ-3 교사와의 관계
Ⅲ-4 교육제도
Ⅳ 신앙공동체
Ⅳ-1 소그룹활동
Ⅳ-2 협동교육
Ⅳ-3 멘토링 시스템
Ⅴ 지역사회 공동체
Ⅴ-1 지역사회 종류
Ⅴ-2 지역사회의 보호와 지지
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죽음까지, 목숨걸고 일한다
Ⅴ. 특수고용노동자의 권리
Ⅵ. 환자의 권리
1. 알권리
2. 자기 결정권
3. 개인신상 비밀을 보호받을 권리
4. 배울 권리
5. 진료 받을 권리
6. 참가와 협동
Ⅶ. 교사의 권리
Ⅷ. 청소년의 권리
참고문헌
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청소년복지론』, 나남출판사, 2000.
5) 한국여성개발원 편, 『성폭력 상담의 실제』, 1997.
6) 김오차, 『청소년 범죄의 발생원인과 그 대책』, 세일 출판사, 2000.
7) 한국형사정책연구원 편,『성폭력의 실태 및 대책에 관한연구』, 1990년.
8) 2001년
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