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청소년 전담기구 15
3) 한국청소년개발원 15
4) 청소년 보호관찰제도 15
8.청소년 문제에 대한 해결방안 및 대책 15
1) 사회정책 및 프로그램 15
2)청소년비행의 대책 16
3) 가족복지사업의 실시 측면 17
4) 학교교육적 측면 17
5) 사회적 측
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자가정이 겪는 문제
3. 대구광역시의 부자가구 현황
Ⅲ. 대구시 모. 부자가정 지원 현황 .................. p. 4.
Ⅳ. 설립 목적 ................................... p. 5.
Ⅴ. 조직의 구성 및 운영 ....................................6.
Ⅵ. 대표적인
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청소년복지증진을 위하여 청소년복지시설을 전문화시키고 신고제를 도입하여 민간의 활발한 참여를 장려한 것은 민관협력이란 시대 흐름에 맞는 법률이다. 청소년단체 등 민간은 국가와 지방자치단체의 손길이 미치지 못한 영역까지 창의
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자녀들도 다닐 수 있게 공개되어 있다. 이 시설의 아동, 청소년 그리고 미혼모 등의 원생들은 60여명의 전문 교육을 받은 시설 종사자와 약 10명의 일급여자 들에 의해 치료와 교육 등의 서비스를 제공받고 있다.
이 시설의 모든 운영 프로그램
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청소년복지론, 서울대학교출판부, 2002
이소희 외 공저, 현대가족복지론, 서울:양서원, 1998
- 참고 사이트 -
http://kowon.dongseo.ac.kr/%7Eknamij/0ssw.htm
http://www.haerimwon.or.kr/home.html
http://www.myhouse.or.kr/first.html
http://www.intoland.net/report/noma01.php
http://kimdongchan
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청소년 정책], 아우내재단 미래문화연구원 청소년 정책 토론회, 29-51쪽
유네스코 한국위원회(1997), [인권교육 어떻게 할 것인가], 오름
한국청소년개발원(1996), [청소년 인권 보고서], 연구보고서 96-09
Torney, J. V.(1980), UNESCO Report on the Congress on the
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in an international context (Report No.196). Toronto : Toronto Board of Education, Research Services. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 연구목적 및 방법
Ⅲ. 프로그램 개발의 준거
Ⅳ. 프로그램의 제시
Ⅴ. 프로그램 실천개입 및 결과
Ⅵ. 분석 및 평가
Ⅶ. 맺음말
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사회적 문제에 취약해진다. 특히 저소득 한 부모 가족은 경제적인 어려움 외에도 자원의 부족, 사회의 차별적인 시선으로 여러 문제를 복합적으로 경험할 가능성이 크기 때문에 여러 차원에서 다각적인 지원이 필요하다고 생각한다.
참고문
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청소년 실태조사(2009)결과, 연계학교 지역사회교육전문가, 상담교사와의 협의 결 과를 반영하여 2011년도 학교사회사업 계획을 수립하고자 함.
청소년과 학교 특성 고려한 사례관리 양식을 갖추고자 하며, 지역 협의를 통한 부적응 청소년 지
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자의 개인정보의 보관에 대하여
5) 고용계약 하에서의 개인정보의 처리
6) 노동자에 대한 감시
7) 노동자의 작업수행의 평가
8) 노동감시 기구나 시스템, 제도의 도입시의 노동자의 동의와 사후 평가
9) 동의
10) 기타
Ⅲ. 이주노동자의 국
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